【摘要】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第2課時(shí)柱、錐體展開與折疊知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過棱柱的展開與折疊的操作活動(dòng),了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖,能根據(jù)展開圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體圖形.2.通過對(duì)立體圖形與其展開圖之間的關(guān)系的分析、理
2025-06-15 00:24
【摘要】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊第1課時(shí)正方體的展開圖A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)正方體的展開圖知識(shí)點(diǎn)1正方體的展開圖1.[教材習(xí)題第1題變式][2022·長(zhǎng)春]下列圖形
2025-06-13 02:48
【摘要】第一章豐富的圖形世界(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察圓柱形紙筒展開的側(cè)面是一個(gè)什么圖形圓柱展開動(dòng)畫演示(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二觀察圓錐形圣誕帽的側(cè)面是什么圖形?圓錐側(cè)面展開演示活動(dòng)三?將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個(gè)平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?
2024-12-07 14:24
【摘要】蛋白質(zhì)的折疊AloisAlzheimerEmilKraepelin蛋白質(zhì)分子受到各種物理或化學(xué)因素影響后,會(huì)發(fā)生一些性質(zhì)上的變化,如生物活性的喪失,一些內(nèi)埋的側(cè)鏈基團(tuán)的暴露,溶解度、粘度、擴(kuò)散系數(shù)以及其他的一些物理化學(xué)性質(zhì)的改變,分子結(jié)構(gòu)松散,易于被蛋白酶水解,稱為蛋白質(zhì)的變性作用。其實(shí)質(zhì)就是蛋白質(zhì)分子的次級(jí)鍵被破壞,
2025-01-07 19:15
2025-05-14 06:20
【摘要】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第1課時(shí)正方體展開與折疊知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過正方體的展開與折疊的實(shí)踐操作過程,認(rèn)識(shí)正方體的展開圖,并能判斷一個(gè)展開圖能否折疊成正方體.2.通過對(duì)正方體展開圖的分析及空間想象,會(huì)判斷正方體展開圖的相對(duì)
2025-06-15 00:23
【摘要】
2024-11-03 19:10
【摘要】第1章展開放樣基本知識(shí)常永清齊魯石化培訓(xùn)中心圖1-32等徑三通管的壁厚處理基本幾何作圖法有些零件的形狀雖然是多種多樣,有時(shí)甚至是復(fù)雜的,但是任何一個(gè)復(fù)雜的圖形,都是由直線、曲線、角度和圓等構(gòu)成的。畫線的方法垂直平分線的畫法
2025-05-03 22:09
【摘要】一、觀察思考展開折疊?將下面四個(gè)圖形折疊,你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納:有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.折疊后你能說出這些多面體的名稱嗎?:底面?zhèn)壤?/span>
2024-11-27 23:10
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)展開與折疊綜合測(cè)試卷一、單選題(共8道,每道10分),是三棱柱的表面展開圖的是()A.B.C.D.,則其俯視圖的面積為()平方單位.1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體,該幾何體共由10個(gè)小
2025-08-01 19:27
【摘要】展開與折疊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué),科,網(wǎng)]2.在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性3.了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1.棱柱的分類我們已經(jīng)了解了棱柱,那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢?通常根據(jù)底面圖形
2024-11-19 19:32
【摘要】展開與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下
2024-12-11 07:54
【摘要】展開與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形
【摘要】WELL-TECH鈑金件的展開計(jì)算WELL-TECH鈑金展開考慮的要素?折彎的工藝性?折彎刀具的選擇?鈑金如何展開?如何進(jìn)行展開圖的核算?展開圖的標(biāo)注WELL-TECH折彎工藝性考慮?折彎上模R值一般≦板厚偉泰經(jīng)常選取的R值:,,,R2,R3?折
2025-01-15 15:18
【摘要】(第二課時(shí))考考你的想象力?這里有老師畫的兩個(gè)正方體的表面展開成的平面圖形,請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,判斷老師做的對(duì)嗎?123456123456演示演示制作比賽?如圖所示的硬紙板上有10個(gè)無陰影的正方形,從中選出一個(gè),與圖中5個(gè)有陰影的正方形一起制作成一個(gè)正方體包裝盒。12345
2024-11-30 03:58