【正文】 性 度 邊 度 胡琴碼子、 撥子、 打擊出音 … … Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 … … 彈簧、 砝碼 … … 漢字 “ 一 ” 、 “ 乙 ” 、外文字母 “ C ”、 “ L” … … 數(shù)字 “ 3”等 和 數(shù)學(xué)符號 “ + － =﹤ ” … … … … 信息交合法 ? P158 ? 書中定義： 是根據(jù)課題的實際需要采用二元坐標(biāo)法，母本軸、父本軸或以中心點按獨立要素分別拉線，標(biāo)出信息點進行組合，產(chǎn)生大量新觀念（想法）、新方案、新技術(shù)，創(chuàng)造出更多新產(chǎn)品的方法。交合者，含不同程度的融合之意。 ? 提問思維： 就是在思考 、 發(fā)現(xiàn)和處理問題時 ， 通過對現(xiàn)在 、 過去的事情提出疑問來尋求準(zhǔn)確答案 、 觀念 、 理論的一種思維方式 。它的實施過程預(yù)檢核表法相同。 答題思路二： 列舉題采用檢核表法更有效。 ? 可以準(zhǔn)確表達創(chuàng)新成果并使創(chuàng)新成果進入科學(xué)體系。 ? ^_^豬 =吃飯 + 睡覺。按照一定的目標(biāo)，運用演繹推理的思維方法，取得新穎性結(jié)論的過程，就是演繹推理法 ? 例如：一切化學(xué)元素在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。聯(lián)合這兩種判斷，說明一般原則和特殊情況間的聯(lián)系，因而得出第三個判斷： 惰性氣體在一定條件下確定能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)結(jié)論。 ? 問題：第一個海盜提出怎樣的分配方案才能夠使自己免于下海以及自己獲得最多的金幣呢？ ? 1號海盜分給 3號 1枚金幣， 4號或 5號 2枚金幣，自己則獨得 97枚金幣，即分配方案為（ 97，0， 1， 2， 0）或（ 97， 0， 1， 0， 2）。這樣，2號就可以屁顛屁顛的拿走 98枚金幣了。 ? 系統(tǒng)分析法： 依照辯證法與系統(tǒng)論的原理，以數(shù)學(xué)手段和現(xiàn)代技術(shù)條件為依托，定性與定量、宏觀與微觀、靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的科學(xué)研究方法。系統(tǒng)推導(dǎo)創(chuàng)新是從一個獨特角度提出來的創(chuàng)新方法，因為它是以事物的結(jié)構(gòu)狀態(tài)為出發(fā)點與歸宿，所以應(yīng)主要用于管理創(chuàng)新。這種方法運用信息觀點，把系統(tǒng)作為對象，借助系統(tǒng)對信息的獲取、傳送、處理、加工和輸出，從而實現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)化的目標(biāo)。 ? 控制論的觀點 ：不可直觀的事物也是可知的，從而是可控的；通過信息反饋可以實現(xiàn)對系統(tǒng)的調(diào)控。當(dāng)系統(tǒng)受到相應(yīng)的干擾時，就會破壞穩(wěn)態(tài)而成為動態(tài)。 ? 運用負熵思維法的關(guān)鍵就是找到適當(dāng)?shù)呢撿?。請你用系統(tǒng)思維創(chuàng)新方法提出建議，盡量減少高速公路上車禍的發(fā)生。 想象思維的特點 p250 ? 形象性 ? 概括性 ? 超越性 想像思維的作用 ? P253 ? 1) 在創(chuàng)新思維中的主干作用 ? 2) 在人的精神生活中的靈魂作用 ? 3) 在發(fā)明創(chuàng)造中的主導(dǎo)作用 想像思維的形式 ? p255 ? 書上分類： 無意想像：不受意識主體支配的想像。它是人們在創(chuàng)造過程中，達到思維高潮出現(xiàn)的一種最富有創(chuàng)造性的精神狀態(tài)。據(jù)估計，這種認知方式起碼要延續(xù)上千年。 二、創(chuàng)新概念的研究 ? 什么是創(chuàng)新 ? 什么是創(chuàng)造 ? 創(chuàng)新與創(chuàng)造的關(guān)系 結(jié) 束 語 ? ? 一、當(dāng)前，國際競爭的大格局、大變化、大趨勢，又一次把我們推到了重要的歷史關(guān)頭。 ?加強對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是時代發(fā)展與民族振興對我們學(xué)校提出的迫切需要。 舉出一小塊鐵片的 5種用途。 ? A能夠牽動 B，如：火車頭能夠牽動列車。 ? 1看到下圖你能想到什么？ 寫出十種以上。這種螺釘?shù)牟鄹?，使用的螺絲刀刀頭也不一樣，擰螺釘時咬合的更緊密，省力 50%,時間只用原來的一半就可以擰得很緊。 閱讀材料：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在收獲的季節(jié)，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了 50%。他受到了啟發(fā)，在一個圓管上裝上了一個鋼珠，管里放進油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動性，既不會從筆尖中漏出，又能從圓珠的間隙通過，寫在紙上還迅速蠻干。 EMI的產(chǎn)品特點是技術(shù)水平高，但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜，售后服務(wù)跟不上?？晒窘?jīng)營的面包等食品，雖然也是質(zhì)優(yōu)價廉，但由于門市部所在位置偏僻，來往行人不多，營業(yè)額一直不大。 ? （提示：可以結(jié)合賓館的實際情況，從管理、配套設(shè)施、員工的素質(zhì)等方面考慮） ? 農(nóng)業(yè)（包括日益活躍的園藝工藝）作為國家的經(jīng)濟命脈和用水大戶，長期以來，由于思想意識、資金、技術(shù)等方面的原因，一直沿用傳統(tǒng)落后的大水漫灌。（至少 5種） 。 ? (提示 :可以從公司的名字、內(nèi)容、服務(wù)、經(jīng)營范圍方面考慮 ) ? 我國是世界上 13個貧水國之一，節(jié)約用水與每個單位、每個人都息息相關(guān)。這家公司出售的牛奶質(zhì)優(yōu)價廉，每天都能在天亮前將牛奶送到訂戶家。 1972年英國企業(yè) EMI向市場推出第一臺醫(yī)用 CT。他在報社的印刷廠看到印報紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。該技術(shù)已在我國和日本申請了專利。早在 35年前， HIOS就進行過一場“ 螺釘革命 ” ，把一字槽的螺釘改為十字槽，并逐漸成了主流。 A能夠分割 B，如：剪刀能夠分割布。 A能夠充滿 B，如：水能充滿容器。 舉出食鹽水的 5種用途。 ? ? 二、 加強對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是時代發(fā)展與民族振興對我們學(xué)校提出的迫切需要。G：開品牌管理之先河 ? 微軟 ：以“軟”勝天下 ? 麥當(dāng)勞 ： 特許經(jīng)營 贏得全球 二、國內(nèi)創(chuàng)新典型案例 ? 海爾創(chuàng)新 ? 海爾管理上的創(chuàng)新觀念 ? 海爾國際市場上的創(chuàng)新觀念 ? 海爾人力資源開發(fā)上的創(chuàng)新觀念 ? 海爾財務(wù)上的創(chuàng)新觀念 ? 海爾企業(yè)文化上的創(chuàng)新理念 第十四章 創(chuàng)新理論研究相關(guān)資料 ? 一、國家創(chuàng)新體系 國家創(chuàng)新體系可分為知識創(chuàng)新系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、知識傳播系統(tǒng)和知識應(yīng)用系統(tǒng)。其實，這是上朔幾千年，以至幾萬年人類唯物認識論逐步發(fā)展的結(jié)論。 ? 特征： 表現(xiàn)的突發(fā)性、結(jié)構(gòu)的跳躍性、認知的整體性、結(jié)論的或然性（有非邏輯性、整體性） ? 作用： 加速認識進程、超凡的認識事物 ? 形式： 再認性直覺、創(chuàng)造性直覺 怎樣培養(yǎng)直覺思維 ? p261 ? 重視社會實踐 ? 掌握豐富的知識經(jīng)驗 ? 勤奮思考 三、靈感思維方式 ? 定義： P263 ? 靈感思維即長期思考的問題，受到某些事物的啟發(fā)，忽然得到解決的心理過程。 ? —— 記憶表象是思維操作的基本單元。 系統(tǒng)思維小結(jié) ? （一）定義： 就是根據(jù)創(chuàng)新對象的系統(tǒng)特征，從系統(tǒng)整體出發(fā)，著眼于系統(tǒng)的整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用關(guān)系，采用 系統(tǒng)分析方法， 以期獲得創(chuàng)新系統(tǒng)目標(biāo)最優(yōu)化的科學(xué)思維方式。 ? 耗散結(jié)構(gòu)狀態(tài) 是指一個系統(tǒng)的存在與發(fā)展離不開與外界相關(guān)系統(tǒng)的物質(zhì)和信息交換。 系統(tǒng)控制的動態(tài)性 ? P242 ? 采用控制思維法注意的問題： ? 必須始終注意系統(tǒng)的目的性； ? 認識到控制系統(tǒng)的隨機性，即被控對象存在著多種發(fā)展的可能性； ? 輸入系統(tǒng)的信息中有不可控變量，需設(shè)法避免或排除。信息論著眼于對信息的認識，而控制論著眼于對信息的利用。 ? 系統(tǒng)思維為我們提供了符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新方法。可以說，宇宙萬物皆有信息，宇宙宏微皆成系統(tǒng)。 系統(tǒng) 推導(dǎo)方法 一、定義 ? p233 ? 系統(tǒng)： 由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組成的，具有特定功能和運動規(guī)律的整體。 ? ? 但是， 2號也經(jīng)過推理得知了 3號的分配方案，那么他就會提出（ 98， 0， 1， 1）的方案。 ? 3．如果 1號死后，再由 2號提出分配方案，然后大家 4人進行表決，當(dāng)且僅當(dāng)超過半數(shù)的人同意時，按照他的提案進行分配，否則將被扔入大海喂鯊魚。第一個判斷是一切化學(xué)元素都在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 提供了一般的原理原則，叫做三段論式的大前提。辯證邏輯要求人們必須把握、研究事物的總和，從事物本身矛盾的發(fā)展、運動、變化來觀察它，把握它，只有這樣，才能認識客觀世界的本質(zhì)。 有趣的代數(shù)題 ? ^_^人 =吃飯 +睡覺 +上班 +玩 , ? ^_^豬 =吃飯 + 睡覺 , ? ^_^代入 :人 =豬 +上班 +玩 , ? ^_^即 :人 玩 =豬 +上班 . ? ^_^結(jié)論 :不懂玩的人 =會上班的豬 ? ^_^男人 =吃飯 + 睡覺 +掙錢 ? ^_^豬 =吃飯 + 睡覺 ? ^_^男人 =豬 +掙錢 ? ^_^豬 =男人 掙錢 ? ^_^所以男人不掙錢等于豬。 ? 創(chuàng)新結(jié)果的正確與否需要通過邏輯推理檢驗。 質(zhì)疑思維及方法小結(jié) ? （一）定義： 質(zhì)疑思維是指創(chuàng)新主體在原有事物的條件下，通過 “ 為什么 ” （可否或假設(shè)）的提問，綜合應(yīng)用多種思維改變原有條件而產(chǎn)生的新事物（新觀念、新方案）的思維 。 此法是發(fā)散思維的典型應(yīng)用。 ? 兩個要點：一是認真學(xué)， 二是敢于破。 交合無限 —— 創(chuàng)新無限 形態(tài)分析法與信息交合法的異同： 形態(tài)分析法的表現(xiàn)形式是形態(tài)組合箱，信息交合法的表現(xiàn)形式是以零點坐標(biāo)為中心的信息交合場。 ? P164 習(xí)題 9 ? 設(shè)計食品包裝方案步驟： ? 選擇形態(tài)要素（圖案、包裝材料、主色調(diào)） —— 每個要素的變量（ 4個） —— 繪制形態(tài)組合箱 —— 評定方案 ? 可選方案有 4 4 4＝ 64種。 ? 焦點法分兩種結(jié)構(gòu)：它可以是擴散式結(jié)構(gòu)，也可以是收斂式結(jié)構(gòu)。他們先后研究了奧地利的氧氣頂吹煉鋼技術(shù)，德國的煉鋼脫氧技術(shù)，法國的高爐吹重油技術(shù)，美國和前蘇德高爐高溫高壓技術(shù)，瑞士的連續(xù)鑄鋼技術(shù)，美國的帶鋼軋制技術(shù)等，把這些技術(shù)融為一體，從而有效的提高了鋼鐵生產(chǎn)的綜合技術(shù)和質(zhì)量。 ? P161 習(xí)題 1 列舉 5個補代組合的物品 參考答案 微機的更新?lián)Q代、 電視機的更新?lián)Q代 洗衣機的更新?lián)Q代 數(shù)字手機的換代 數(shù)碼照相機的換代 … … 概念組合 ? p150 ? 實例 ：可食用 餐盤、蒸汽 機 ? 定義 ：概念組合就是以詞類或以命題進行組合。我們做題時可以采用優(yōu)先排除法，把不屬于共享、補代、概念的組合成果理解為是異類組合。 ? P161習(xí)題 1 列舉 5個同類組合的物品 參考答案： ? 雙人自行車、多輪兒童車 ? 情侶衫、母子衫 ? 五斗櫥、五節(jié)柜 ? 雙盒打印機、雙屜蒸鍋 ? 樓房、多行車道 ? 水車、插秧機 … … 異類組合的六種類型 ? 元件組合 ? 功能組合 ? 材料組合 ? 方法組合 ? 技術(shù)原理與技術(shù)手段的組合 ? 現(xiàn)象組合 請關(guān)注書上的實例以備列舉題和選擇題 元件組合 * ? 書中定義： 元件組合并非一般的零件裝配，而是把本來不是一體的兩種或兩種以上的事物適當(dāng)?shù)陌才旁谝黄穑蛊渚哂行碌墓δ堋? ? 組合思維幾乎能與所有類型的思維想結(jié)合，其威力之大，恰恰在于與其他類型思維和方法的結(jié)合和互補。創(chuàng)新能力教程培訓(xùn) 高陽縣職教中心：常雪飛 回顧 —— 創(chuàng)新思維形式及方法 ? 一、擴散思維及方法： ? 二、收斂思維及方法： ? 三、聯(lián)想思維及方法： ? 四、逆向思維及方法 ? 五、組合思維及方法（重點） ? 六、質(zhì)疑思維及方法 ? 七、邏輯思維及方法 ? 八、系統(tǒng)思維及方法 ? 九、想象思維、直覺思維、靈感思 維 第八章、組合思維及方法 ? 一、定義 ? 二、特征 ? 三、作用 ?四、形式 ?五、方法 ? 六、組合思維訓(xùn)練 一、定義 P138 組合思維：是指把多項貌似不相關(guān)的事物通過想像加以連接，從而使之變成彼此不可分割的新的整體的一種思考方式。 ? 在開展群體創(chuàng)新活動中，獲取群體創(chuàng)新成果，實踐人人都是創(chuàng)新者的過程中發(fā)揮獨特作用。 實例：情侶衫、訂書器等 同類組合 ? 實例： 情侶表；兩個訂書機合成一