也談聾兒康復(fù)語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 談聾兒康復(fù)語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 康復(fù) 也談聾兒康復(fù)語(yǔ)言訓(xùn)練 應(yīng)注意硇幾個(gè)問(wèn)題 o__7歲是兒童語(yǔ)言形成發(fā)展 的最佳時(shí)期 .為此 ,我們應(yīng)抓住這 個(gè)最佳期對(duì)聾兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 .讓 孩子盡快學(xué)會(huì)說(shuō)話 ,學(xué)會(huì)表達(dá)心理 活動(dòng)的內(nèi)容 .通過(guò)語(yǔ)言的訓(xùn)練與發(fā) 展 ,從而帶動(dòng)他們的身心全面發(fā) 展 .在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中 ,我們還應(yīng) 該注意以下一些問(wèn)題 : 一 ,注意積極主動(dòng)與孩子溝通 培養(yǎng)和激發(fā)孩子說(shuō)話的愿望 , 培養(yǎng)他們的交往意識(shí)非常重要 .假 如孩子沒(méi)有交往的需要 ,也就沒(méi)有 了學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練就很 難見(jiàn)效 . 雖然聾兒缺乏有聲語(yǔ)言 ,但他 們會(huì)運(yùn)用其他方式 ,如手勢(shì) ,表情 , 動(dòng)作 ,或者用一些自然的語(yǔ)聲 呀 ,啊 等 ,表示自己的愿望和 要求 .對(duì)孩子的這種初始的交往意 識(shí)要
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