必修一現(xiàn)代文單元復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 2）這個(gè)細(xì)節(jié)形象地表達(dá)了一個(gè)農(nóng)村婦女的淳樸和一個(gè)妻子的溫柔，在丈夫很晚才回來(lái)的時(shí)候，她下意識(shí)的想要“端飯”，就是忘掉已經(jīng)很晚了，忘掉自己已經(jīng)等了很久了，在這一瞬間，才是真正的讓人心動(dòng)的體貼。既想挽留水生，又不愿意因?yàn)樽约旱木壒实⒄`丈夫的革命事業(yè)。作者的這種感覺(jué)，與他當(dāng)時(shí)淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相結(jié)合。 D. “畏懼”與“喜愛(ài)”之間并非完全不相通的，而是密切聯(lián)系的。 略（言之成理，自圓其說(shuō)即可）。 （ 4） 文中畫橫線的句子用的是 通感 修辭手法，其作用是 由視覺(jué)向聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)移，激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想像，寫出了光與影的和諧分布，溫馨幽雅 。從這個(gè)“震動(dòng)”中，我們多少看出一點(diǎn)她的失望和以往的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 答： “脈脈 ”，賦予了 “葉子和花 ”以人情味，是擬人寫法； “風(fēng)致 ”，指美好的姿態(tài)和舉止，與 “脈脈 ”相應(yīng)，寫出了葉子的情態(tài)，比 “美麗 ”的內(nèi)涵更豐富，且更富動(dòng)感。 答案與解析 二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理 略 C C 名 句默寫答案略 三 比較以下各句加線詞語(yǔ)與括號(hào)內(nèi)的詞的表達(dá)效果，說(shuō)明作者“字斟句酌”的妙處。（ ） 咀嚼（ ）賞鑒 洗濯（ ） 8 2. 誰(shuí)都喜愛(ài)美麗，追求美麗，作者卻偏說(shuō)“畏懼美麗”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出“畏懼美麗”中“畏懼”一詞的深層含義。敏感而癡迷的心，久久走不出美文的枝枝杈杈絲絲脈脈，待到不得不收復(fù)自己的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我已是支離破碎。美麗的眼睛照耀著我。老先生筆 7 下這驚心動(dòng)魄的“絕望”二字，真讓我共鳴到幾乎要掉淚了。 C． ⑤ 寫月光下的樹影，有灌木叢落下的斑駁的黑影，有楊柳稀疏的倩影，表現(xiàn)了各自鮮明的形象。 ⑤ 月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 B、我們要花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。 B、上課的時(shí)候，大家 見(jiàn)仁見(jiàn)智 ，各自提出了自己的見(jiàn)解?！? 女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。 水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿。 3 （ 4）葉子底下是 脈脈 （靜靜）的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致（美麗）了。 默寫《慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)》： 三 、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)，探究文章的重要語(yǔ)段。 復(fù)習(xí)過(guò)程 一、 自讀復(fù)習(xí)全文， 根據(jù)課下注釋及以前筆記 梳理課文內(nèi)容。 答： “ 。 很晚丈夫才回來(lái)了。她問(wèn)：“他們幾個(gè)呢 ?” 水生說(shuō)：“還在區(qū)上。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。 填入下列各句空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是： ①老張德高望重 ______公正，村里拿不準(zhǔn)的事情，處理不了的矛盾，都愿意找他來(lái)解決。 二 、 閱讀下面語(yǔ)段，完成 文后問(wèn)題。 6 （ 2） 作者用“梵婀玲上奏著的名曲”比喻 ，意在突出 。 三 、 課外閱讀 ，完成 以下 題 目。高尚的 手永遠(yuǎn)是臨花輕顫手。我知道我漏聽(tīng)了太多心靈的語(yǔ)言，只能在事后憑想象將它們一一補(bǔ)齊?！懊利悺笨犊攸c(diǎn)綴了我們短暫寂寞的人生之旅，我們一俯首即可采 xi233。 B. 臺(tái)灣詩(shī)人余光中說(shuō)他看花時(shí)“總要看到絕望才肯離去”，這里“絕望”的心理就是由“畏懼美麗”而產(chǎn)生的。 （ 2）路上只我一個(gè)人，背著手 踱著 （走著 ）。之所以忘記時(shí)間，完全是因?yàn)樗幕貋?lái)，令水生嫂內(nèi)心非常喜悅，也終于寬心。從一開始的喜悅到后來(lái)的失望，她經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的考驗(yàn)。 三、課外閱讀，完成以下題目。 E. “缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和體會(huì)美的情感的喟嘆”不妥）。一個(gè)人只有當(dāng)他由淺層
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