【正文】
? 乘火車要很長時間嗎 ? 現(xiàn)在進行時態(tài): 概念:表示現(xiàn)在 (說話瞬間 )正在進行或發(fā)生的動作,也可以表示目前一段時間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進行的活動。 主語為第三人稱單數(shù)時的一般現(xiàn)在時 一般現(xiàn) 在時態(tài),當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,謂語動詞也要是第三人稱單數(shù),后要加 s或 es。回答時,肯定用 ―Yes, 主語 +do‖。 What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么 ? He visits his grandma every Friday. 他每個星期五都去看望祖母。 He gets up at half past seven every day. 他每天七點半起床。 There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。 I have an apple and he has two bananas. 我有一個蘋果,他有兩個香蕉??蓴?shù)名詞前可以用不定 冠詞、數(shù)詞或 some, many等修飾。在句中可以作定語、表語,用于限定被修飾語的特征,如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等。如: This is a box. →These are boxes. 8.英語日期的表示法 英語中月份和星期名稱都是專有名詞,它們的首字母必須大寫,并且前面無需用冠詞。如: Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用 is,否則就用 are。 4.名詞+ ’s所有格 單數(shù)名詞后直接加 ― ’s ‖: Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽 以 s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,只加 ―’‖ Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書 不以 s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù),加 ― ’s Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋 表示兩者共同擁有時,只在最后一個名詞后加 ’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽 (共同的媽媽,一個媽媽 ) 表示兩者各自擁有時,要在每個名詞后加 ’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間,兩間房子) 5. There be句型 (1)There be句型主要用以表達 ―某處(某時)有某人(某物)。 ② —What’s that? 那是什么? —It’s a kite. 是只風(fēng)箏。 (4)向別人介紹某人時說 This is…, 不說 That is… 。還有一條須注意,句首大寫莫忘記。變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。那是一支鉛筆。如: ① —Is this a notebook? 這是筆記本嗎? —Yes, it is. 是的,它是。如: ④ Are these/those your apples? 這些 (那些 )是你的蘋果嗎? Yes, they are. 是的,他們是。要用 is還是 are,須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。 (2)后接動名詞 (v. ing),表示 ―喜歡做某事 ‖,著重于習(xí)慣、愛好。如: It is an apple. →They are apples. (5)指示代詞 this, that要變?yōu)?these, those。 (2)第三人稱單數(shù)作主語, want要作變化 ① He wants to play basketball. ② Li Xia wants to play the piano. (3)變疑問句,否定句要 借助助動詞 do或 does. ① - Do you want to play soccer ball ? - Yes , I do . / No , I don’t. ② - Does he want to go home by bus ? - Yes , he does . / No , he doesn’t 1. 形容詞的用法: 形容詞用以修飾名詞,表示人或事物的特征。 (1)可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。 Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎 ? have/ has的用法: 1) 謂語動詞 have表示 ―有 ‖,有兩種形式: have和 has,前者用于第一人稱 (I, we),第二人稱 (you)和第三人稱復(fù)數(shù) (they)