oec管理?xiàng)羁嗣鱬pt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 戶(hù)資源 物流本部 JIT定單加速流 產(chǎn)品本部 創(chuàng)造定單 執(zhí)行定單 產(chǎn)品事業(yè)部 +ODM事業(yè)部 國(guó)內(nèi)外商流 獲取定單 保證創(chuàng)新定單實(shí)施的 開(kāi)發(fā)支持流程 （ 3R） 保證已有定單實(shí)施的 基礎(chǔ)支持流程 （ 3T） Ramp。 創(chuàng)造資源， 美譽(yù)全球。 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè) 2022/2/6 101 楊克明博士 手機(jī)： 13608970326 電話： 053288631560 Email： 2022/2/6 102 道合求索大漠行， 俱懷逸興壯思飛。 …… 國(guó)軍輸給共軍主要輸在 精神力量 方面。 技 術(shù) 創(chuàng) 新 是 手 段 2022/2/6 81 小小神童洗衣機(jī) 大地瓜洗衣機(jī) 酸菜冰箱 不用洗衣粉的洗衣機(jī) 防電墻熱水器 氧吧空調(diào) 農(nóng)村防鼠洗衣機(jī) 農(nóng)村寬電壓冰箱 …… 2022/2/6 82 市場(chǎng)鏈： 主要是指把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的 利益調(diào)節(jié)機(jī)制 引入企業(yè)內(nèi)部，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，把企業(yè)上下流程、上下工序和崗位之間的單純的行政機(jī)制，轉(zhuǎn)化為平等的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系、契約關(guān)系；通過(guò)新型關(guān)系把外部市場(chǎng)定單轉(zhuǎn)化為一系列的內(nèi)部市場(chǎng)定單，形成以定單為驅(qū)動(dòng)力、通過(guò)定單使上下流程、上下工序和崗位之間相互咬合、自行調(diào)節(jié)的業(yè)務(wù)鏈。 8. 管理者不是官，而是端；不是到端，而是成為端。 2022/2/6 78 理念 5 1. 只為成功想辦法，不為失敗找理由。 3. 說(shuō)了不等于做了，做了不等于做到位了。 8. “想干與不想干”是有沒(méi)有責(zé)任感問(wèn)題，是“德”的問(wèn)題；“會(huì)干與不會(huì)干”是“才”的問(wèn)題，但是不會(huì)干是被動(dòng)的，是按照別人的要求去干；“能干與不能干”是創(chuàng)新的問(wèn)題，即能不能不斷提高自己的目標(biāo)。 2022/2/6 75 理念 2 1. “ 立刻辦”是奔著有預(yù)算的目標(biāo)立刻辦；“想想看”是沒(méi)有預(yù)算的閉門(mén)造車(chē)。 3. 觀念不變?cè)剞D(zhuǎn)，觀念一變天地寬。 充分預(yù)算 2022/2/6 53 激勵(lì)的原則 三公原則 即時(shí)性原則 效果導(dǎo)向原則 差異化原則 2022/2/6 54 激勵(lì)的三大方法 物質(zhì)激勵(lì)做基礎(chǔ) 晉升激勵(lì)定方向 精神激勵(lì)創(chuàng)文化 2022/2/6 55 物質(zhì)激勵(lì)做基礎(chǔ) 薪酬制度 日清考核 月度考評(píng) 即時(shí)激勵(lì) …… 2022/2/6 56 晉升激勵(lì)定方向 競(jìng)聘上崗 海豚升遷 輪崗機(jī)制 末位淘汰 三工轉(zhuǎn)換 班組升級(jí) 工位認(rèn)證 …… 2022/2/6 57 精神激勵(lì)創(chuàng)文化 年度綜合獎(jiǎng)勵(lì) 分類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì) 合理化建議獎(jiǎng)勵(lì) 員工發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì) 企業(yè)報(bào)書(shū)面獎(jiǎng)勵(lì) …… 2022/2/6 58 第二講： 過(guò)程控制 —— 日事日畢，日清日高 2022/2/6 59 日事日畢， 日清日高。 對(duì)待目標(biāo)的幾種錯(cuò)誤心態(tài) 2022/2/6 49 對(duì)待目標(biāo)的幾種狀態(tài) ? 不認(rèn)可 ? 表面認(rèn)可背后抵觸 ? 表面認(rèn)可觀望別人 ? 認(rèn)可，分解數(shù)字 ? 認(rèn)可，分?jǐn)?shù)分路（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑） ? 認(rèn)可，有總目標(biāo)、階段目標(biāo)、有平臺(tái)、有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑、有資源 2022/2/6 50 ? 挑戰(zhàn)目標(biāo)先要挑戰(zhàn)自我 所有的目標(biāo)完不成都是有原因的，但都是沒(méi)有理由的。 形成習(xí)慣 3分 基本達(dá)標(biāo) 綜合考慮管理范圍和工作難度，屬于正常情況； 從工作的覆蓋面、頻率來(lái)看，平時(shí)基本都做了，未出現(xiàn)重大差錯(cuò)； 沒(méi)有好的可圈可點(diǎn)的（突出）表現(xiàn)（關(guān)鍵事件）； 雖做的不錯(cuò)，但與期望值有一定差距。 在戈德去世的時(shí)候，他已環(huán)游世界 4次，實(shí)現(xiàn)了 127個(gè)目標(biāo)中的 103個(gè)。 每天必須給每位部下創(chuàng)造良好的創(chuàng)新空間。 為什么 會(huì)有那么多的飛蟲(chóng)呢？因?yàn)閴ι系膲m埃最適宜飛蟲(chóng)繁殖。 根據(jù)數(shù)字找差距，差距來(lái)自哪些事？ 事情出自什么人，人員背后啥觀念？ 錯(cuò)誤觀念可普遍，什么方法能解決？ 方法固化成模式，模式推廣團(tuán)隊(duì)強(qiáng)！ 2022/2/6 22 解決問(wèn)題的原則：三不放過(guò) 1. 找不到具體責(zé)任人不放過(guò) —— 責(zé)任人沒(méi)有受到教育不放過(guò)； 2. 找不到問(wèn)題的真正原因不放過(guò) —— 在于你敢不敢把自己擺進(jìn)去； 3. 找不到最佳解決方案不放過(guò) —— 方案落實(shí)不到位不放過(guò)。 2. 大問(wèn)題 —— 對(duì)目標(biāo)完成阻力最大、對(duì)外影響最大、造成的損失最大的問(wèn)題。 2022/2/6 14 問(wèn)題管理的切入點(diǎn)：老大難問(wèn)題 1. 老問(wèn)題 —— 指重復(fù)出現(xiàn)的，長(zhǎng)期得不到解決的問(wèn)題。 核心問(wèn)題出在哪？ 2022/2/6 20 問(wèn)題自查表 （說(shuō)明） 序號(hào) 問(wèn)題點(diǎn) 產(chǎn)生原因 創(chuàng)新解決措施 完成期限 （ 1）自身問(wèn)題 （ 2）老大難問(wèn)題 （ 3）自身可控因素 （ 4）自身為責(zé)任人 （ 5）具體可操作 姓名： 部門(mén)： 時(shí)間： 2022/2/6 21 問(wèn)題分析的方法：見(jiàn)數(shù)又見(jiàn)人 數(shù) 人 事 體系 團(tuán)隊(duì) 觀念 通過(guò)人管事， 通過(guò)事找人； 沒(méi)有不對(duì)的事， 只有不對(duì)的人。 為什么 會(huì)有那么多的蜘蛛呢？因?yàn)閴ι嫌兄┲胂?
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