7月18日最新20xx年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ ）。（單選題 2分） ,隨著全球化進(jìn)程的不斷加速，國(guó)家的界限變得模糊，創(chuàng)新活動(dòng)已經(jīng)從線性模式向系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式轉(zhuǎn)變，最為顯著的特征包括（ ）。（多選題 2 分） 確定階段的的主要目標(biāo)是決定項(xiàng)目的技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，完成項(xiàng)目構(gòu)思的市場(chǎng)評(píng)估、前期技術(shù)評(píng)估、前期商業(yè)與財(cái)務(wù)評(píng)估，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） ，新古典學(xué)派還開展了技術(shù)創(chuàng)新中政府干預(yù)作用的研究。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，研究和知識(shí)都是創(chuàng)新活動(dòng)的起點(diǎn)。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，同樣的原理或方法不能在解決不同行業(yè)的問題中進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用。（判斷題 2 分 ） 正確 錯(cuò)誤 、系統(tǒng)的通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識(shí)資源，努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的組織。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)可以劃分為（ ）。（單選題 2 分） 、市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品概念測(cè)試、技術(shù)評(píng)估以及財(cái)務(wù)分析 （ ）引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、統(tǒng)籌規(guī)劃、示范引領(lǐng)。（單選題 2分） 年，（ ）提出了鏈環(huán) —回路模式，簡(jiǎn)稱鏈環(huán)模型。（單
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