【摘要】第一篇：小學(xué)五年級(jí)解方程應(yīng)用題 五年級(jí)解方程應(yīng)用題 （一）1、大地小學(xué)今年招收1年級(jí)新生150人，。一年級(jí)男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚(yú)米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元...
2024-10-25 16:43
【摘要】列方程解應(yīng)用題【內(nèi)容概述】#一些基本概念：①像4x+2=9這樣的的等式，只含有一個(gè)未知數(shù)x，而且未知數(shù)x的指數(shù)為1的方程叫做一元一次方程；②像2x+y=8這樣的的等式，含有兩個(gè)未知數(shù)x、y，而且未知數(shù)的指數(shù)都為1的方程叫做二元一次方程；把兩個(gè)二元一次方程用“﹛”寫(xiě)在一起，就組成了一個(gè)二元一次方程組；③如果有兩個(gè)未知數(shù)，一般需要兩個(gè)方程才能求出唯一解，如果有三個(gè)未知數(shù)
2025-03-24 02:28
【摘要】小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)列方程解應(yīng)用題 1、食堂買(mǎi)進(jìn)面粉175千克，比玉米面的3倍還多25千克，食堂買(mǎi)進(jìn)玉米面多少千克？ 2、師傅比徒弟多加工162個(gè)零件，已知師傅加工零件的個(gè)數(shù)是徒弟的...
2024-12-04 05:49
【摘要】解方程知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握1、含有等號(hào)的式子叫做等式。它表示等號(hào)兩邊的數(shù)值是相等的。2、等式包含方程，方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程3、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式——等式的性質(zhì)例如：50+10=50+1050+a=50+ax+a=50+a→x+a-(a
2025-07-25 06:51
【摘要】列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題，就是用代數(shù)算法解應(yīng)用題。它以布列方程為前提，先不考慮求得數(shù)，只把所求未知數(shù)設(shè)x。一般所求問(wèn) 題與已知條件的數(shù)量關(guān)系明顯者，采取設(shè)直接未知數(shù)的辦法，即求什么就設(shè)什么為x；而所求問(wèn)題與已知條件的數(shù)量關(guān)系隱蔽者，則采取設(shè)間接未知數(shù)的辦法，即設(shè)一個(gè)跟所求問(wèn)題與已知條件相關(guān)聯(lián)的未知數(shù)為x。但是，無(wú)論設(shè)哪種未知數(shù)為x，均將其放在與已知數(shù)同等的地位，一起參加數(shù)量關(guān)系
2025-04-15 03:07
【摘要】花臉班級(jí)姓名，選出不認(rèn)識(shí)的字并注上音，選出不熟悉的詞語(yǔ)并注上解釋軋制摻膠儼然凜然威風(fēng)十足愣頭愣腦咄咄逼人齜偃戳艷羨橫刀立馬2．為什么在花花綠綠幾十種花臉中，“我”惟獨(dú)喜歡這個(gè)“大紅臉”？（找文中語(yǔ)句并加以說(shuō)
2024-12-05 02:24
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試題（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間：90分鐘）年級(jí)：班別：姓名：題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、填空：（每題2分，20分）1、噸=()千克35000
2025-01-15 06:21
【摘要】小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)不定方程 1、圓珠筆每支5角，彩色日記本每本8角現(xiàn)在有6元3角錢(qián)。問(wèn)圓珠筆和彩色日記本各買(mǎi)多少，才使錢(qián)正好用光？ 答案：圓珠筆11支，筆記本1本。 ...
2024-12-04 06:15
【摘要】上海市云臺(tái)中學(xué)龔劍林問(wèn)題：小明讀一本書(shū)，已知他已讀的頁(yè)數(shù)比全書(shū)的20%多2頁(yè)，沒(méi)讀的頁(yè)數(shù)比全書(shū)的75%多10頁(yè)，這本書(shū)共有多少頁(yè)？含有未知數(shù)的等式叫做方程.在方程中,所含的未知數(shù)又稱(chēng)為元.練習(xí)1判斷：下列各式哪些是方程？哪些不是方程？并說(shuō)明為什么.例1：根據(jù)下列條
2024-11-11 01:48
【摘要】麋鹿教學(xué)內(nèi)容：第三段和第一段。（傳奇經(jīng)歷和大豐自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿生活）教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解麋鹿的傳奇經(jīng)歷，體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解麋鹿的傳奇經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)講解員介紹。教學(xué)準(zhǔn)備：課前補(bǔ)充資料（關(guān)于麋鹿）。投影片。教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)
2024-12-05 10:34
【摘要】六年級(jí)奧數(shù)——第六講不定方程第六講不定方程【知識(shí)要點(diǎn)】1、許多數(shù)學(xué)家需要用方程或方程組來(lái)求解。要想獲得未知數(shù)的唯一解，能獨(dú)立列出的方程個(gè)數(shù)必須與未知數(shù)的個(gè)數(shù)相等。如果方程個(gè)數(shù)少于未知數(shù)的個(gè)數(shù)，則稱(chēng)之為不定方程或不定方程組，以為此時(shí)未知數(shù)一般有無(wú)數(shù)多個(gè)解，解是不確定的。但如果結(jié)合具體問(wèn)題，增加一些對(duì)解的限制條件，如只求自然數(shù)解等，這樣的不定方程的解就只有有限個(gè)或唯
2025-03-24 02:27
【摘要】《葡萄月令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解葡萄的生長(zhǎng)習(xí)性，豐富知識(shí)。2、通過(guò)討論簡(jiǎn)單了解本文嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、通過(guò)朗讀品味本文淳樸自然、閑適自在的語(yǔ)言。4、通過(guò)想象和聯(lián)想體會(huì)作者文人的靈性和雅致的情趣，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，認(rèn)識(shí)狀物的常見(jiàn)表現(xiàn)方法，明白根據(jù)表達(dá)的需要
2024-12-05 15:45
【摘要】船長(zhǎng)教材分析這篇課文選自法國(guó)著名作家雨果的短篇小說(shuō)。課文講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍已救人的崇高精神。課文共有30個(gè)自然段。特別感人，我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是以朗讀為主線(xiàn)貫穿課堂
2024-12-05 03:34
【摘要】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案8××××125×25×32×125×25（＋25）×3700－2185－815?64×125125×（8＋4）75×99＋7560×（15＋500）435＋1999
2025-07-25 02:58
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題 1、一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？ 2、一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？ 3、修筑一條公路，完成了全長(zhǎng)的2／3后,，這條公路全長(zhǎng)多少千米？ 4、師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數(shù)的2／7，比師傅少做21個(gè)，這批零件有多少個(gè)
2025-03-24 02:29
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