寒假作業(yè)反饋練習一答案(存儲版)
【正文】 /執(zhí)葉公之余習 /狃而不變 /勢不至大敗涂地不止也 /滿之為害如是夫 (2)（狐貍）只是用濃墨灑灑點點，弄得滿卷都是。他心里十分憤恨，又無可奈何。他驚訝地說：“狐貍好像懂詩，你不僅不必為此擔憂，而且還應該馬上拜它為師。他因此感激狐貍，常常買些雞肉黍米，來供給狐貍吃喝。他自認為多次考試名列前茅，自視很高，因此漸漸懷疑狐貍狂妄，就抄了從前被狐貍圈點過很多的文章來試狐貍，狐貍又全部把它們涂污了。剛有點小名氣就自以為是，偏執(zhí)于葉公的不良惡習，因襲而不改變，不到一敗涂地而不停止，驕傲自滿害人就想這樣啊！ 。過了不久，葉公因為文章內容不當被收捕，郭生又漸漸佩服狐貍有先見之明。王生看了看說：“狐貍真是你的老師啊！這樣好的詩文可以考中秀才了。王生仔細地辨識一番，發(fā)現(xiàn)狐貍的涂抹，好像有章法。沒想到狐貍精把書卷涂得亂七八糟，連字行都分辨不清。王子安的內心，頃刻間千頭萬緒，想來鬼狐早就偷著笑了，所以乘著他喝醉酒時戲弄他。到考完試出場時，神情萎靡不振，感到天地也變了顏色，好像出籠的病鳥。過了好一段時間，王子安心里想道，既然高中了就不能不到鄉(xiāng)里夸耀一番，就大喊長班，喊了幾十遍沒有人答應。） 2． A （②④⑤是作者對科舉應試之人種種行為的評論。眾人都來勸解他，他哭得更加悲傷，（對安慰他的人）說：“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我而死的，（他死了，）我怎么還能活著呢！”（張訥）于是就用斧頭砍自己的脖子。老師又要責打他，他才向老師講了實話。哥哥送他走了一半路程，才返回山 上繼續(xù)砍柴。何況一天吃一頓飯，不會餓死人的。繼母檢查時發(fā) 現(xiàn)他砍的柴少，很生氣，便不給他飯吃。牛氏性情非常兇悍，她總是嫉恨張訥，把他當奴仆看待，叫他吃最差的飯菜。 2）“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張訥）于是用斧子砍自己的脖子。一看，正好落在自己村外，繩子漸漸收回云中，看不見了。有幾十個人，用器具從車上舀水，遍灑云間。醒來之后，覺得身子搖搖晃晃，不像在床上，睜眼一看，自己已在云海中，四周全是棉絮般的云朵。樂云鶴感激地說 :你救了我的命，我也很知足了，哪敢指望連貨物都能失而復得呢 ?檢查貨物錢財，一點也沒丟失。途中拉他一起吃飯。樂云鶴又給他加了兩個人的飯，很快又吃完了。夏平子自幼聰明，十歲時就有文名。1 寒假作業(yè)反饋 練習一 答案 (賢 :崇尚、以為賢 ) (A項，前一個為介詞，按照 。 ⑤是數十人所為 ) (把自己因罪遭貶而漂泊流浪、居無定所的原因告訴了樂云鶴 不正確，原文只是說自己因罪遭到上天責罰，實情不能說出 ) 文言文譯文 樂云鶴、夏平子，二人小的時候是同鄉(xiāng)，大了又是同學，他們是莫逆之交。樂云鶴把自己的飯推過去讓他吃，他就用手抓著吃，一眨眼就吃了個凈光。 樂云鶴感到奇怪，就與他一同上路。這樣出入幾次，撈出的貨物擺滿了小船。過了一會兒，樂云鶴覺得非常困倦，伏在 床上打瞌睡。一會兒看見兩條龍屈曲環(huán)繞地駕著一輛車飛來，車上有些容器，周長都有好幾丈，
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