高考歷史總復(fù)習課件：第19講近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展(存儲版)
【正文】 現(xiàn)：外商企業(yè)出現(xiàn)；自然經(jīng)濟逐步解體；官僚資本 (洋務(wù)企業(yè)、四大家族 )產(chǎn)生；民族資本主義興起 (19世紀六七十年代 )。 (不足：資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱。 對點訓(xùn)練 3 (2022年海南三亞模擬 )中國民族資本主義工業(yè)在近代經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、進一步發(fā)展的“三大熱潮”，它們的共同點有 ( ) ① 主要分布在沿海地區(qū)，以輕工業(yè)為主 ② 都推動了中國近代社會的進步 ③ 一直受到中國反動政府的嚴格限制 ④ 始終受到外國資本主義的壓迫和束縛，但又往往對外國資本主義有依賴性 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③ 解析： 選 C。 考點整合二 洋務(wù)運動是中國近代化的起步 1．洋務(wù)派面對新的形勢，提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”這一最早的近代化思想。 6．使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變。如果這一觀點成立，是基于它 ( ) A．全面揭示了近代中國歷史的基本線索 B．根據(jù)人類文明發(fā)展的一般規(guī)律得出結(jié)論 C．考慮到近代中國特殊的社會性質(zhì) D．重視中國近代化建設(shè)的政治前提 【 解析 】 近代化也稱現(xiàn)代化。 嘗試命題 2 如果用“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”來比之洋務(wù)運動，那么，這里的“插柳”是指 ( ) A．培育了近代海防和教育 B．誘導(dǎo)了民族企業(yè)的產(chǎn)生 C．抵制了外國資本主義的擴張 D．引進了近代科學(xué)技術(shù) 解析： 選 B。 (4)聯(lián)系相關(guān)歷史知識，進行知識遷移。 (3)1945～ 1949年中國民族工業(yè)發(fā)展處于怎樣的境地？參考材料 3并結(jié)合所學(xué)知識，從國民政府政策措施的角度，簡述導(dǎo)致民族工業(yè)處于這一境地的原因。 (2)曲折而艱難地發(fā)展：各資本主義國家為轉(zhuǎn)嫁危機，對華傾銷商品，日本加劇侵華，沖擊了中國民族工業(yè)發(fā)展。惟擇一、二大宗實業(yè) …… 為一私人或一公司所不能舉辦 ……規(guī)劃經(jīng)營，以引起人民之興趣，余悉聽之民辦。“小荷才露尖尖角”體現(xiàn)了甲午中日戰(zhàn)爭后，民族工業(yè)的初步發(fā)展。時間是 1860年火燒圓明園之后，且推動者是士大夫，因此符合題意的選項是 B。 提升演練 【 答案 】 C 嘗試命題 5 大型電視政論片 《 復(fù)興之路 》 解說詞中說：“強盜們 (在圓明園 )的大火，在中國人的記憶中烙上了深深的傷痕，也焚毀了大清國士大夫心頭虛幻的‘上國尊嚴’。本題考查學(xué)生的知識遷移能力。實行惡性通貨膨脹政策和繁重的稅收政策。但主要分布在沿海地區(qū)，沒有形成獨立完整的工業(yè)體系。 ——(美 )費正清等編 《 劍橋中華民國史 》 下卷 材料 3： (1)結(jié)合材料 1和所學(xué)知識，概述民國初期民族工業(yè)發(fā)展的狀況。 (2)注意每段材料的出處 (包括時間、國別、作者及其他信息 )。 A．甲方 B．甲乙方都符合 C．乙方 D．甲乙方都不符合 解析： 選 C。洋務(wù)運動是中國近代化的開端，隨著民族工業(yè)的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大，近代化的歷程也逐步向深層次發(fā)展。 5．使中國社會的階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，使中國資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級產(chǎn)生和成長起來。 考點整合 2．中國民族資本主義發(fā)展的不同階段 在中國近代史上，民族資本主義的發(fā)展具有明顯的階段特征，有很大的起伏性和曲折性。解題時注意時間為“ 1935～ 1936年”，由此判斷應(yīng)與南京國民政府推行的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”有關(guān)。抓住“僑商”“采用蒸汽機和傳動裝置”“行銷于歐美兩洲”等信息即可得出答案。 (2)官僚資本也進行經(jīng)濟壟斷，擠壓
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