高考生物一輪復習人教版選修三(存儲版)
【正文】 特別提醒 利用轉基因技術制造的全新致病菌比一般生物武器危害性大 ， 其原因是人類從未接觸過這種致病菌 ， 體內無相應的抗體和記憶細胞 ，而且無藥可治 。 所以 ， 使人致死的劑量較其他感染途徑小 。人體免疫有三道防線：第一道是皮膚和黏膜 ， 第二道是體液中的殺菌物質和吞噬細胞 ， 第三道是特異性免疫 ， 其中最有效的是第三道防線 。 人們嘗試著將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米 ， 讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲性狀 ， 以對付異常猖獗的玉米螟 (一種玉米害蟲 )。 (5)有人對食用這種轉基因玉米的安全性感到擔憂 ， 你認為這種擔憂有道理嗎 ？ 試用學過的知識進行簡要的分析說明 。 本題具有開放性 ， 回答時 ， 要結合所學知識 ， 深入分析 。 因為人與害蟲消化酶的結構存在差異 ， 玉米果實中含有的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用 ， 但對人可能無影響 。 (2)核移植成功后 ， 用物理或化學方法激活受體細胞 ， 目的是________。 (4)顯微操作去核法是在沒有刺破透明帶或卵母細胞質膜的情況下 ， 去除細胞核或使卵母細胞核 DNA變性 ， 從而達到去核的目的 。 其依據是 ( ) 高三總復習 人教版 答案： B 高三總復習 人教版 英國 、 韓國等八個國家卻在法律和政策方面網開一面 ， 允許治療性克隆人胚胎研究 。生物 5． (2022蘇北四市 3月聯考 )關于現代生物工程技術應用的安全性 ，下列說法不正確的是 ( ) A． 對待生物武器的態(tài)度應明確而堅定 ， 即堅決禁止生物武器 B． 中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆 ， 可以有限制的進行克隆人的實驗 C． 對轉基因植物外源 DNA要進行認真選擇 ， 避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質 D． 一旦發(fā)現轉基因生物出現了安全性問題 ， 要馬上停止實驗 ，并銷毀重組生物 高三總復習 人教版 高三總復習 人教版 高三總復習 人教版 (3)毒蛋白基因在棉花細胞內經過轉錄和翻譯合成了毒蛋白 39。 下圖是治療性克隆的過程圖解 。生物 (4)科學家為何要將患者的體細胞的核植入去核的卵細胞 ， 而不直接用體細胞進行細胞培養(yǎng) ________。 高三總復習 人教版 生物 。(4)卵細胞體積大 ， 含養(yǎng)分多 ， 并含有控制細胞核基因程序性表達的物質 ， 因此用去核卵細胞作受體細胞進行動物細胞培養(yǎng) 。 (3)若將上述技術用于白血病病人的骨髓移植 ， 圖中患者是 O型血 ，提供卵細胞的女性是 AB型血 ， 則骨髓移植成功后患者的血型是________型 。生物 7． 供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題 。生物 答案： (1)減少了農藥對環(huán)境的污染 ， 保護了生態(tài)環(huán)境 39。生物 (5)在培育 “ 轉基因抗蟲棉 ” 的基因操作中 ， 所用的基因的 “ 剪刀 ”是 ________， 基因的 “ 縫合針線 ” 是 ________， 基因的 “ 運載工具 ”是 ________。 由于棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡 ， 所以該棉花新品種在 1998年推廣后 ， 已取得了很好的經濟效益 。 題目中所列病菌由于具有極強的傳染性和致命性 ， 在人類歷史上曾多次導致疾病大規(guī)模流行 ， 并使數以億計的人死亡 ， 因此被侵略者用于戰(zhàn)爭 。 而治療性的克隆研究必然會滑向生殖性克隆的研究 ， 所以法國明文禁止從事治療性的克隆研究 。生物 解析： 設計試管嬰兒不同于為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒 。 高三總復習 人教版 (2)在核移植成功后 ， 可通過物理或化學方法激活受體細胞 ， 使其完成減數分裂和發(fā)育進程 。生物 高三總復習 人教版 這種轉基因玉米的果實中含有蛋白酶抑制劑 ，食用后可能抑制人體消化酶的活性 ， 使人無法對食物進行消化而患病 。生物 (4)玉米獲得的抗蟲性狀 ， 僅對玉米螟有效 ， 對于其他害蟲并無抗性 ， 所以僅起到一定的生態(tài)效益 ， 還要防治其他害蟲 。生物 (4)能抗玉米螟的抗蟲玉米的生態(tài)效益顯著 ， 有人認為抗蟲玉米就是無蟲玉米 ， 不必防治害蟲 。 高三總復習 人教版 高三總復習 人教版 它的顆粒很小 ， 肉眼很難看的見 ， 滲透力極強 ， 殺傷范圍廣 。 (3)生物武器使用不易控制 ， 使用不當可危害本方安全 。 直接噴灑的生物氣溶膠 ， 可隨風飄到較遠的地區(qū) ， 殺傷范圍可達數百至數千平方千米 。 ② 基因檢測主要是指對人體基因進行篩檢 ， 以確定人體是否含有致病基因 ， 雖然在疾病發(fā)生的預防和治療上有作用 ， 但可引起 “ 基因歧視 ” 和 “ 基因壟斷 ” 。生物 2． 試管嬰兒與設計試管嬰兒 (1)試管嬰兒是利用體外受精和胚胎移植等技術繁殖個體 ， 其主要目的是解決不孕夫婦的生育問題 。 高三總復習 人教版 高三總復習 人教版 高三總復習 人教版 思一思： 對基因歧視 ， 可以通
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