人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作(存儲(chǔ)版)
【正文】 子回來(lái)看望他，照顧他。 選材 ? 與親人相處（一杯熱水、一次守候、一件棉衣等） ? 與朋友相處（一次幫助、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)等） ? 生活中的事例（見義勇為、捐款助學(xué)、孝敬父母、堅(jiān)守在平凡工作崗位默默奉獻(xiàn)的工作者等） ? 歷史故事（屈原、司馬遷、晏子、諸葛亮等） ? 回歸課本（ 《 白楊 》 、 《 把鐵路修道拉薩去 》 、《 再見了，親人 》 、 《 金色的魚鉤 》 、 《 橋 》 、《 夢(mèng)想的力量 》 等） 。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。 ? 1998年，劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起， 73歲的他就將自己微薄的 ? 工資捐出去。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬(wàn)語(yǔ)。母親亦無(wú)言無(wú)語(yǔ)，撩起衣襟擦眼淚?！安还芏嚯y，我都要好好讀書，以后還要帶著爸爸讀高中，讀大學(xué)，有爸爸的地方就有家”。在好心司機(jī)的幫助下，祖孫三人到達(dá)上海，黃鳳推著板車在上海邊乞討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實(shí)現(xiàn)治病的愿望。 寫作思路： 一、耳聞目睹后的感動(dòng)。《 給媽媽洗腳 》 公益廣告 看了這則公益廣告你有什么感受？ 請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)廣告的主要內(nèi)容？ 審題 ? 像這樣觸動(dòng)心靈的事，你一定看到、聽到
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