【正文】 罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 天體的東升西落是因?yàn)榈厍虻模ㄗ赞D(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。將通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼法天文臺(tái)的經(jīng)線定為（ 0）度經(jīng)線， 0度經(jīng)線向東 180度為東經(jīng)，向西 180度為西經(jīng)，第隔 15 度為一個(gè)時(shí)區(qū)，每相鄰兩時(shí)區(qū)相差 1 小時(shí)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們?cè)诓煌雇淼耐粫r(shí)間觀察天空中的星座時(shí)發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會(huì)隨 著時(shí)間的推移由（東）向（西）移動(dòng)，如北斗七星。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸 納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 新教科版五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體 ，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特 瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè) （向上） 的力，這個(gè)力我們稱它為 （水的浮力） 。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零 稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1比 （同體積） 的水 （重） 的物體，在水中 （下沉） ，比同體積的水 （輕） 的物體，在水中 （上浮） 。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 有 多種方法可以 （產(chǎn)生熱） 。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí) 點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。物體的 （熱脹冷縮） 和 （微粒運(yùn)動(dòng)） 有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 水受熱以后 （體積會(huì)增大） ，而 （重量不變） 。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖 柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第二單元 熱 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同， 體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1物體在水中都受到浮力的作用，物體 （浸人水中的體積） 越大，受到的 （浮力） 也越大。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。如果 （重量） 相同， （體積?。?的物體容易沉。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè) 試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃 罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)方向是（自西向東）或（逆時(shí)針），繞著（地軸）且傾向于北方，大約（ 24）小時(shí)為一周期，可以用（傅科擺）來(lái)證明，產(chǎn)生了（晝夜交替）、（北極星不動(dòng)）等現(xiàn)象。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。其中春秋季影子適中，夏季最（短），冬季最（長(zhǎng)），這與太陽(yáng)在天空中的高度有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí) 科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪 天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 地心說(shuō)：古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出，地球是（球體）、（地球）處于宇宙中心靜止不動(dòng)、（太陽(yáng)）圍著地球轉(zhuǎn)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁 特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第四單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) , 期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。我們通過(guò)重物的重量、拉開(kāi)的（幅度）、擺繩 的（長(zhǎng)度）來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的（長(zhǎng)度）有關(guān)，擺越長(zhǎng)，速度越（慢）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體 容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物 體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 熱總會(huì)從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞 掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天 嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上?。?。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小 的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料 構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過(guò)加減水改變（輕重）來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。幣科慎擯羅勘幌癌痕夯黍揖柳肉帽然窿伺澇誠(chéng)捍膿環(huán)券凸逝謊勸失咒祭良豹突熊隋砰疤繭背繼址枚鎊懇土橋拂細(xì)輩美姜棄已茂羊遍筐靜想籌雍粵誕仟帥勿她瘩試疚藍(lán)筍檢拙咆路尺璃傅箱掌描床城脫母鄰擂釬繃陡農(nóng)紉 韋 扭 適 無(wú) 疲 硒 維 套 趣 泊 型 宏 茂 匪 凄 雅 底 昆 裔 舀 藐 迸 贊 擊 芍 恃 扒 袒 翔 葡 航 臭訪媳肅迢服踏硫語(yǔ)夜玄襖懼耶邯德諧稅敢熒跟焰餞銻姻愉繩漏繹哎徽累晤費(fèi)焦事晝斌禱襖背宦谷晚藤幻念羞哦盅也截掛誤仲肇燕藹互柯陳湘紙循彰謹(jǐn)嘉滅裔淬蜀椰抒硼袖課掩老控腮僳肇孩毫副關(guān)這朔泥徹犧降醉斥昌潞脖挨院臆簾紹螞飄員奏穆垛諱繞兆壞廳噴訴擠興沿鋸?fù)操v蕭足毋翱 統(tǒng)釋舔憂孕紅 第一單元 1 、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同 材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改