社會(huì)學(xué)考研模擬試題兩套及答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 總體中每個(gè)單元被抽到的概率是相等的。實(shí)地研究主要依靠觀察和參與，更系統(tǒng)，更全面，更全面，形式上類似于“蹲點(diǎn)”。 總體 研究對(duì)象的全體 拒絕域 就是抽樣分布內(nèi)一端或兩端的小區(qū)域，如果樣本的統(tǒng)計(jì)值在此區(qū)域范圍內(nèi)，則否定虛無(wú)假設(shè)。 答：原則： 把為被研究者著想作為問(wèn)卷設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)； 對(duì)阻礙問(wèn)卷調(diào)查的因素有明確的認(rèn)識(shí)； 從多個(gè)不同的角度來(lái)考慮問(wèn)卷的設(shè)計(jì)工作 步驟：探索性工作；設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿；試用和修改 三、論述（ 15’ *2） 試論社會(huì)調(diào)查研究中理論層次和經(jīng)驗(yàn)層次之間的關(guān)系。 納偽：即原假設(shè)非真卻被當(dāng)作真實(shí)的加以接受。 共性解釋 科學(xué)的最終目的是得到共性解釋，這種解釋方式是試圖找出對(duì)某一類型的行為或現(xiàn)象都有影響的的最主要因素，共性解釋旨在用最少的原因變量去最大限度地解釋因果關(guān)系的一般模式，它需要調(diào)查大量樣本甚至整個(gè)社會(huì)，以便說(shuō)明社會(huì)的規(guī)律性。 實(shí)地研究：不帶研究假設(shè)，直接到社會(huì)生活中去收集資料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括從經(jīng)驗(yàn)資料中得出一般性結(jié)論。這樣正式調(diào)查中遇到和會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，通常也會(huì)在這種調(diào)查中遇到和出現(xiàn)。消除
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