生物復(fù)習(xí)提綱(8)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課本 105頁(yè) 1題 ▲人工受粉 當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以 人工輔助 受粉 。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把 苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。 ▲八大系統(tǒng) ：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 。 ▲ 生物圈 是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ▲食物鏈和食物網(wǎng)： 2 食物鏈以 生產(chǎn)者 為起點(diǎn)，終點(diǎn)為 消費(fèi)者 ，且是不被其他動(dòng)物捕食的 “最高級(jí)”動(dòng)物。 ▲ 植物 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者， 動(dòng)物 是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者， 細(xì)菌和真菌 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。原因是： 食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。 ▲放大倍數(shù) =物鏡倍數(shù) X目鏡倍數(shù) ▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該 薄而透明，光線能透過 ，才能觀察清楚。注意課本 52頁(yè)圖叫什么 ▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。 ▲ 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成 系統(tǒng)。 ▲苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體 十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。 ▲枝條是由 芽 發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)： 氮、磷、鉀 6 ▲花由 花芽 發(fā)育而來 ▲ 花的結(jié)構(gòu)（課本 102） ▲ 傳粉和受精（課本 103104） ▲果實(shí)和種子的形成 子房 —— 果實(shí) 受精卵 —— 胚 胚珠 —— 種子 子房壁 果皮（與生活中果皮區(qū)別）。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。 ▲呼吸作用意義： 呼吸作用釋放出來 的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。 8 ▲如果將綠葉比 做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是 葉綠體 ，動(dòng)力是 光 ，原料是 二氧化碳和水 ，產(chǎn)物是 有機(jī)物和氧氣 ，條件是 光和葉綠體 。 ▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。 染色：用 碘液 染色 結(jié)論： 淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 ▲光合作用概念： 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè) 過程叫光合作用。 ` ▲ 綠色植物的生活需要水 ▲水分在植物體內(nèi)的作用 水分是細(xì)胞的組成成分 水分可以保持植物的固有姿態(tài) 水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇? 水分參與植物的代謝活動(dòng) ▲水影響植物的分布 ▲植物在不同時(shí)期需水量不同 P109 ▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 ▲ 藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用② 從藻類植物中提取的碘 、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用 種子植物 ▲種子的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子
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