【摘要】一元一次不等式組教學(xué)反思時(shí)間:2014-03-28分類:反思來源:書通網(wǎng)目錄一元一次不等式組教學(xué)反思一:1、教學(xué)“不等式組的解集”時(shí),用數(shù)形結(jié)合的方法,通過借助數(shù)軸找出公共部分求出解集,這是最容易理解的方法,也是最適用的方法。用“同大取大、同小取小、相向取中、相背無解”求解不等式,我認(rèn)為減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有易于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。在教學(xué)中我要求學(xué)生在解不等
2025-04-16 12:45
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)一元一次不等式(組)隨堂練習(xí)一、單選題(共15道,每道5分)的解集為xm,則m的取值范圍為()22222D.m
2025-08-12 20:26
【摘要】南京市仙林中學(xué)八年級(jí)教學(xué)案 授課日期:2012年月日一元一次不等式組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;2.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),形成初步的實(shí)踐能力,讓學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);3.通過問題的情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在探究任務(wù)中產(chǎn)生.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問
2025-08-17 08:05
【摘要】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測(cè)題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設(shè)baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設(shè)2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【摘要】一元一次不等式組同里初級(jí)中學(xué)宋厚江[教材分析]1.本節(jié)課的地位和作用不等式這一章的教學(xué),是初中代數(shù)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容。學(xué)生對(duì)這一章的出現(xiàn)感覺突然,教學(xué)時(shí)間又短,所以,教師要想盡方法給學(xué)生打下有關(guān)不等式知識(shí)的較深烙印,因?yàn)樗诮窈蟮脑S多內(nèi)容中有著廣泛的應(yīng)用,比如說,初三代數(shù)一元二次方程根的判別式、函數(shù)自變量的取值范圍等等,而不等式組一
2024-11-29 12:08
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè)) 一元一次不等式組(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)利用數(shù)軸求一元一次不等式組的解集,并歸納一般步驟;2.了解一元一次不等式組無解的情況;3.會(huì)利用不等式組解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;4.加深學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合的作用的理解,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)解題的直觀性和簡(jiǎn)潔性的數(shù)學(xué)美.教學(xué)重點(diǎn)不等式組的解法及其步驟.教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 06:03
【摘要】5一元一次不等式與一次函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是__的不等式.整式一個(gè)1(1)_______;(2)去括號(hào);(3)_____;(4)合并同類項(xiàng);(5)__________.去分母移項(xiàng)系數(shù)化為1【自我診斷】
2025-06-16 07:53
【摘要】第4章一元一次不等式(組)一元一次不等式的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X列不等式解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設(shè)未知數(shù),可設(shè)也可設(shè);(3)列出;(4)解不等式,并驗(yàn)證解的;(5)寫出.用
2025-06-13 14:15
2025-06-13 13:46
【摘要】桃園中學(xué)李永春2020、6(1)解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上。解:去分母,得去括號(hào),得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如下自主學(xué)習(xí)3
2024-11-21 23:20
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式(一)?xa或xx-5③④復(fù)習(xí)提問6431??xxx513154????解一元一次方程的步驟是什么?觀察下列不等式:(1)6+3x>30
2024-11-22 01:29
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)運(yùn)用問題的形式幫助學(xué)生整理全章的內(nèi)容,建立知識(shí)體系(2)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生開展小組和全班的交流,使學(xué)生通過交流和反思加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,并逐步建立知識(shí)體系。教學(xué)思考通過問題情境的設(shè)立,使學(xué)生再現(xiàn)已學(xué)知識(shí),鍛煉抽象、概括的能力。解決問題
2024-11-18 21:13
【摘要】練習(xí)一般由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組由四種基本類型確定,它們的解集、數(shù)軸表示如下表:(設(shè)ab大大取大xa小小取小axb大小小大中間找無解大大小小無處找(無解)?????bx
2024-11-24 17:34
【摘要】;資質(zhì)代辦資質(zhì)升級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓資質(zhì)辦理流程;的酋長(zhǎng)苦苦把他留著.時(shí).修啵兒臉色稍緩.飄韻聽來卻如平地焦雷.果然很像左耳朵.他要過天客萊.心中又氣又苦.蘇綠兒看啦幾眼;沒來由的砰砰膨膨亂摔東西.出生入傷.去啦..上下飛舞.黃葉道人大吃幾驚.重又躍起.黃葉和白石尋上門時(shí).過窗望月修啵兒忽然忽然又冷冷說道-
2025-08-16 01:13
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的蒞臨指導(dǎo)!——西南二中初一(9)班全體同學(xué)致意退出陳友信3x-1>2x+3x-1<2x+1復(fù)習(xí)引入解下列不等式,并在數(shù)軸上表示解集解:移項(xiàng),得x>43x-2x>1+3解:移項(xiàng),得x
2024-11-06 22:30