【摘要】第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)二、地域分異的基本規(guī)律地域分異水平地帶性非地帶性緯度地帶性經(jīng)度地帶性垂直地帶性地帶性二、地域分異規(guī)律熱帶雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶混交林和溫帶落葉闊葉林
2025-01-09 13:17
【摘要】陸地和海洋——3水循環(huán)、地理環(huán)境整體和差異性編制:使用:一、重點、難點 1、陸地水體類型及其相互關系。自然界的水循環(huán)及其意義?! ?、生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用?! ?、土壤的形成及其在陸地環(huán)境中的作用?! ?、地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律----陸地自然帶的分布規(guī)律二、
2025-08-04 16:38
【摘要】第五單元地理自然環(huán)境的整體性與差異性第一講整體性第二講差異性【高考目標定位】考綱目標在線境和演變中的作用4.自然地理環(huán)境的垂直地域分異規(guī)律作用、地理環(huán)境整體性律①、地理要素:大氣大氣、水、巖石、生物、土壤、地
2025-01-07 13:01
【摘要】地理環(huán)境的整體性孫云生目標導學1、理解地理環(huán)境整體性的表現(xiàn);2、運用整體性原理分析解決問題;3、剖析桂林山水的成因。知識點一:地理環(huán)境的整體性1、定義:自然地理環(huán)境各組成要素相互聯(lián)系、相互影響,并不斷進行物質(zhì)交換和能量運動構(gòu)成一個有機整體,推動地理環(huán)境發(fā)展變化。2、實
2025-01-17 17:10
【摘要】地理2010年高考地理第二輪復習專題七地理環(huán)境的整體性與差異性【命題趨向】明確最后沖刺的針對性本專題可分為兩個部分:一部分是有關地理環(huán)境整體性的含義及其體現(xiàn);二部分是有關地理環(huán)境地域分異的含義及其地域分異規(guī)律與影響地域分異的主要因素。對于第一部分高考將會著重地理環(huán)境整體性的體現(xiàn),地表景觀特征;第二部分主要考查地理環(huán)境的地域分異規(guī)律,即陸地上自然帶的分布規(guī)律。最后沖刺
2025-08-04 10:06
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第1冊某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個自然地理景觀發(fā)生了變化。思考要素組成?境各要素之間是什
2025-01-08 16:32
【摘要】地理環(huán)境的地域差異性高三地理復習復習重點:1、理解自然地理環(huán)境地域分異規(guī)律2、識記理想大陸圖3、識記世界陸地自然帶的分布圖復習難點:掌握并運用:
2025-07-24 19:57
【摘要】13自然地理環(huán)境的整體性與差異性知識點總結(jié)[授課建議]1、自然地理的要素2、自然要素進行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的途徑成地理環(huán)境的巖石、土壤、大氣、水和生物等要素相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約,構(gòu)成一個有機整體,并通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)不斷地進行能量交換與物質(zhì)運動,推動地理環(huán)境的整體發(fā)展變化。水循環(huán)
2025-06-15 22:35
【摘要】第三單元:第一節(jié)課標要求:,了解自然帶的概念;閱讀世界陸地自然帶分布圖和世界氣候圖,掌握自然帶的名稱、分布及成因,進一步理解地理環(huán)境的水平地域分異規(guī)律;一、差異性的形成了解自然帶的概念14235請將風景照片與實地一一對應,并分析差異性(自然帶)的形成。ABC
2025-07-24 06:26
【摘要】1324你能把它們標在板圖上相應的位置嗎?景觀鑒賞學習目標:1、能夠通過對比陸地自然帶和氣候類型分布圖,說明自然帶的空間分布。2、運用不同的景觀圖和自然帶分布圖,分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律及其成因。1、說一說:什么叫自然帶?2、比一比:你能發(fā)現(xiàn)《理想大陸自然帶模式圖》和《世界氣候類型模式圖
2025-07-24 06:24
【摘要】自然帶教學案在兩上圖中填寫氣候類型和陸地自然帶1、地中海氣候,亞熱帶季風氣候分別對應什么那么陸地自然帶?2、哪一種陸地自然帶對應兩種氣候類型?哪一種氣候類型對應兩種陸地自然帶?陸地自然帶的分異規(guī)律分異規(guī)律形成基礎影響因素分布規(guī)律舉例從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性)(緯度位置)更替:沿緯度變化方向(南北)。延
2025-08-04 15:15
【摘要】地理環(huán)境特征既有整體性,又有差異性;自然景觀的分布既有地帶性,也有非地帶性。閱讀下圖,回答問題。.從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系,說明乙地地理環(huán)境的整體性特征。(4分)該地屬于熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,位于剛果盆地,地勢低平,這種氣候和地形條件,造就了流量豐富的剛果河水系;濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提
2025-06-21 08:18
【摘要】2020高考導航考綱下載。。。。第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律(氣溫和降水)、植被分布圖考查自然帶的區(qū)域差異及成因。,考查對地理環(huán)境整體性的理解和應用。、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通為切入點,考查區(qū)域地理環(huán)境中各要素對區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢因素和制約因素。,以生活中的案例為切入點,考
2024-11-12 17:49
【摘要】通過光合作用,植物吸收了大氣中的二氧化碳,放出氧氣通過降水,土壤和水圈及生物獲得水分補給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā),大氣獲得了水汽植物殘體進入土壤,向土壤提供了有機質(zhì)。巖石通過風化向土壤提供成土物質(zhì)和無機鹽土壤及巖石風化物被侵蝕,搬運到低洼處堆積,形成沉積巖。圖中有哪幾種地理要素?
2025-01-07 06:50
【摘要】第五章:自然地理環(huán)境的整體性和性差異【課標要求】1、舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。【教學目標】1、知識和技能目標結(jié)合實例讓學生理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。學生能說明生物循環(huán)和生物在地理環(huán)境形成和演化中的作用。學會說明地理環(huán)境各要素的相互作用產(chǎn)生新的功能
2025-01-07 06:47