生活中的博弈論word版(存儲(chǔ)版)
【正文】 后來的一次考試總結(jié)上，我的英語成績大幅提升，英語老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸贊我，并且把強(qiáng)制我問 問 題的方法 說給了同學(xué)聽，班里一陣哄堂大笑，都知道我在陰奉陽違，可是還真成功得到了 老師的 贊賞。如果我們只為自己心里痛快而任由自己行為，那么人際關(guān)系很容易出問題。 生活無時(shí)無刻充滿著較量，等我們步入社會(huì)的時(shí)候， 更會(huì)清晰地明白這一點(diǎn)，朋友、同事 、 戀人 、 上司、下屬、 陌生人 之間的交際 都需要我們 有策略的去認(rèn)真對待， 所以說 博弈無處不在。要做到“三思而后行”，所謂“思” 是對已掌握的信息考慮后進(jìn)行決策選擇，從多個(gè)決策中選擇最為合適的付諸 實(shí)踐。 還令我印象深刻的是英語老師，英語一直是我的短板，托我總成績的后腿，所以英語老師給我制定了一個(gè)嚴(yán)格的要求：每天必須問他三道英語題，就算我沒有問題也要絞盡腦汁的找三道不會(huì)的題去問。 每次我碰到爸爸加班，都會(huì)肆無忌憚的玩游戲，媽媽再怎么催促我去睡覺，暫且答應(yīng)她然后無限拖延時(shí)間總能成功。人和人正常交往，無論在什么情況下，都要相互適應(yīng)，在發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，如果能從對方的利益出發(fā)，能從良好的愿望出發(fā)，便 能使交際達(dá)到互利互惠的“正和游戲”狀態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)心存善良。在人與人的交往 時(shí)，由于相互的沖突和矛盾，不能達(dá)到統(tǒng)一，交際雙方都不讓步，最后使交際活動(dòng)不能展開，結(jié)果是交際的雙方都從中受損，兩敗俱傷。此外，萊因哈德 1928年，馮 諾依曼 。納什的開創(chuàng)性論文《 n 人博弈的均衡點(diǎn)》（ 1950），《非合作博弈》（ 1951）等等，給出了納什均衡的概念和均衡存在定理?！柏?fù)和游戲”，是一種兩敗俱傷的游戲，故也稱為雙輸博弈。 制勝不是 靠 打擊對方、壓倒對方，而是靠引導(dǎo)對方采取對雙方都有利的行為，即合作的行為。旅途中 A 吃了些面包不再饑餓卻口渴的
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