自我心理分析論word版(存儲版)
【正文】 ” ,從而影響人際之間的正常交往。 3. 保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力，包括生存環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。 三、 結(jié)束語 通過對自己的全面分析，我更加明白了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，也有了明確的完善自我的方案，讓我明確了今后的路途中應(yīng)該注意哪方面的問題，也讓我對自己未來的人生規(guī)劃有了更加清晰的想法。有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里遨游 ，吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，已提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。社會認(rèn)知主要包括自我認(rèn)知和對他人的認(rèn)知。不可否認(rèn)，很多獨(dú)生子女步人大學(xué)后就表現(xiàn)出獨(dú)立生活能力差 ,為人處事、與人溝通的能力差。 朋友們都說我最大的特點(diǎn)是待人真誠，開朗友好，有愛心，有責(zé)任心。我始終認(rèn)為，人性會有一些優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，金無足赤，人無完人，對人的要求不能太苛求完美，我相信每 個(gè)人的行為背后都有其原因，只要站在對方的角度上按照他的思維方式去考慮，很多一開始我們認(rèn)為不可理解的行為就都變得可以理解了。對于生活中的變化和各種問題，我一般也能比較沉著的應(yīng)對，但遇到重大挫折是，或在緊急狀況下，難免會有一些情緒波動，不能較好的協(xié)調(diào)自己的想法和別人想法，一方面，雖對事物有自己的判斷和想法，但很可能會人云亦云；另一方面，也有時(shí)候不聽別人的意見，會固執(zhí)己見。而且作為一名大學(xué)生，我有著很多 大學(xué)生的通?。涸趯I(yè)志向上比較麻木，對將來事情考慮的較少 ，對專業(yè)修養(yǎng)的培養(yǎng)一般是被動的接受知識，專業(yè)綜合知識的來源基本上是老師講的和同學(xué)議論的東西。 經(jīng)驗(yàn)法 —— 從我與事的關(guān)系認(rèn)識自我 從我與事的關(guān)系認(rèn)識自我即我從做事的經(jīng)驗(yàn)中了解自己。美國心理學(xué)家 Jone 和 Hary 提出關(guān)于人自我認(rèn)識的窗口理論，被稱為喬韓窗口理論。 河南工程學(xué)院《心理健康教育》考查課專業(yè)論文 自我心理分析 學(xué)生姓名 ： 王澤源 學(xué) 院： 機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班級：機(jī)電 1331 班 專業(yè)課程： 心理健康教育 任課教師： 楊芳 2022 年 11 月 18 日 自我心理分析 王澤源 摘要 ： 當(dāng)代大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期， 正在迅速走向成熟又未完全成熟，世界觀和人生觀正在形成，他們不停地思考，選擇和探索，難免會產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題。而自知乃是一個(gè)自我意識發(fā)展的基礎(chǔ)。有自知之明的人能從這些關(guān)系中用心向別人學(xué)習(xí)，獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)，然后按照自己的需要 去規(guī)劃自己的前途，但是通過和人比較認(rèn)識自己應(yīng)該注意比較的參照物。 自我心理分析 心理困惑和問題
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