學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 務(wù)無關(guān)的個(gè)人行為，或者因 31 教師職工故意實(shí)施的違法犯罪行為造成學(xué)生傷害 的，由致傷害人承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 七、事故的處理 處理原則 依法、客觀公正、合理適當(dāng) 的原則、 妥善、及時(shí) 處理 處理途徑： 協(xié)商： 民事糾紛，民不舉官不究； 當(dāng)事各方協(xié)商解決，（學(xué)校應(yīng)設(shè)立家長委員會(huì)參與協(xié)商、處理；達(dá)成一致后最好簽訂解決協(xié)議。 。 律規(guī)定： 《 侵權(quán)責(zé)任法 》 第四十條 無民事行為能力人或者限制民事行為 能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生 活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外 的人員人身損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒 園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承 擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任 。 即：如果十周歲以下的學(xué)生受到人身傷害，則 先認(rèn)為教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校）有過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé) 任。學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理 2 一、學(xué)校安全工作的重要性 學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)和保障，是重中之重 中小學(xué)生絕大多數(shù)為無民事行為能力和限制民事行為能力的未成年人，防范人身傷害意識(shí)和能力較差。 20 《 侵權(quán)責(zé)任法 》 第三十八條對(duì) 十周歲以下 的無民事行為能力的學(xué)生發(fā)生與學(xué)校有關(guān)的傷害事故適用 “過錯(cuò)推定 ” 原則 。 教師在履行職責(zé)未嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、操作 規(guī)程及相關(guān)規(guī)定 學(xué)校負(fù)有管理職責(zé)期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為有危險(xiǎn) 行為未及時(shí)管理或制止； 1學(xué)校未將學(xué)生擅自離校等與人身安全直接相 關(guān)的信息及時(shí)告知未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人 1學(xué)校應(yīng)依法履行職責(zé)的其他情形； 25 （四）由于學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人過 錯(cuò)造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任： 學(xué)生違反法律、社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校制 度、紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有 危險(xiǎn)或者可能危害他人的行為的； 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性、學(xué)校已經(jīng)告知，糾 正，學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的； 26 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，但未告知學(xué)校的； 學(xué)生身體狀況、行為、情緒 異常監(jiān)護(hù)人知 道或者學(xué)校已告知，監(jiān)護(hù)人未履行職責(zé)的； 學(xué)生或者未成年監(jiān)護(hù)人有其他應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的 過錯(cuò)的； (五 ) 第三者責(zé)任 學(xué)校按排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場地、交通工 具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以 27 外的活動(dòng)組織者的過錯(cuò)造成的傷害事故，有過錯(cuò) 的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 。 學(xué)校安全重工作是學(xué)校工作的重中之 重，預(yù)防事故是解決問題的根本。） 32
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