怎么關(guān)注寶寶身心健康(存儲版)
【正文】 ? 采用科學(xué)的測評工具，實時了解 整體園所嬰幼兒 體格、智力、情商的發(fā)展水平，及 每個幼兒的發(fā)展情況 。 ?復(fù)查結(jié)果若仍是異常 ，應(yīng)把兒童送到專業(yè)人員處作進一步檢查和評定。 聯(lián) 系 人：朱威 聯(lián)系電話： 15252060025 王書荃教授 中央教育科學(xué)研究所研究員 中國注冊高級心理咨詢師 我國著名兒童發(fā)展專家，特殊兒童早期干預(yù)專家 北京市兒童發(fā)展評估指導(dǎo)中心主任 從全國教育科學(xué)規(guī)劃 “ 九五 ” 課題開始至今 , 全國有近千人次參與研究實驗，約有十萬兒童接受評估指導(dǎo)。 ? 最近發(fā)展區(qū)： 連續(xù)性監(jiān)測孩子動態(tài)實時變化的最近發(fā)展區(qū)，以科學(xué)、合理的訓(xùn)練項目幫助孩子，為孩子提供個性化的提升指導(dǎo)方案，并在園所和家庭中建立溝通橋梁，是家園共育的有效手段，促進孩子的健康、快速發(fā)展。 測評結(jié)果二： 能力評價 聯(lián) 系 人：朱威 聯(lián)系電話： 15252060025 能力 改善方案 聯(lián) 系 人：朱威 聯(lián)系電話： 15252060025 根據(jù)九個緯度的問卷評價獲得分值，可以判斷幼兒的氣質(zhì)維度組合，并根據(jù)幼兒的氣質(zhì)特點提供相應(yīng)教養(yǎng)建議。 每個孩子的氣質(zhì)是與生俱來的，典型的、穩(wěn)定的心理特征 特征 作用 教養(yǎng) ?氣質(zhì) 與 養(yǎng)育 聯(lián) 系 人：朱威 聯(lián)系電話： 15252060025 兒童發(fā)展 評估的內(nèi)容 體格發(fā)育 智力發(fā)展 非智力 通過對影響兒童發(fā)展的 體格 、 智力 及 非智力 三個方面的系統(tǒng)測評 ,及時評估兒童的 發(fā)育水平 、 發(fā)育速度 、發(fā)現(xiàn)兒童在生長發(fā)育過程 中存在的問題 ,以便進行有針對性的教養(yǎng) ,更好地促進兒童健康、和諧的發(fā)展。 聯(lián) 系 人：朱威 聯(lián)系電話： 15252060025 因素 Ⅲ 氣質(zhì)特征 人一生下來就具有一組獨特的人格特征，這組獨特的人格特征稱為 氣質(zhì) 。愛因斯坦就是一位左腦功能不良，而右腦才能卓越的人。 常用的生理指標有 體重 、 身長 、 頭圍 、 胸圍 、 囟門 、 牙齒 等，但常用和最有代表性的是 體重和身高 。 ? 兒童發(fā)展是一門研究兒童 體格發(fā)育 、 心理發(fā)展的規(guī)律 以及 如何促進 兒童生長發(fā)育，保護兒童 心理健康 的科學(xué)。 社會性表現(xiàn) 身體變化
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