6-專業(yè)技術職務任職資格評審表教師使用(存儲版)
【正文】 等級 已達到 等級 1教育法律法規(guī) 應達到 等級 已達到 等級 1心理健康教育能力 應達到 等級 已達到 等級 備 注 任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記 起止時間 專業(yè)技術工作名稱（項目、課題、成果等） 工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨立） 完成情況及效果（獲何獎勵效益或專利） — — — — — 初三、一班 教學工作 初一、一班 教學工作 初二、二班 教學工作 初三、一班 教學工作 初一、二班 教學工作 數(shù) 學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 數(shù)學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 數(shù)學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 數(shù)學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 數(shù)學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 同級評比該學科位于全縣第一名，班風好。 同校同年級考試第一名，班風好。 同校同年級考試第一名，班風好。 同校同年級考試第二名，班風好。 由于該同志工作業(yè)績突出，多次被 校、片區(qū)、縣 評為“優(yōu)秀教師”。 該同志二 00七年度、二 00八年度、二 00九年度學校分別評為“優(yōu)秀”、優(yōu)秀”、“稱職”。 該同志符合中學高級教師任職資格條件，同意推薦其申報 評審 中學高級教師。該同志從未參加過任何反動及邪教組織。認真履行自己的崗位職責。 校同年級考試第 3名，優(yōu)秀班主任。 同校同年級考試第二名，班風好。 縣評比該科位于第 5名、班風好。 “最高學歷”的“畢（肄、結）業(yè)時間”，應將非選擇項用筆劃去， “懂何種外語，達到何種程度”應寫明掌握外語的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力 。 內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清楚。 任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記（一） 起止時間 專業(yè)技術工作名稱（項目、課題、成果等） 工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨立） 完成 情況及效果（獲何獎勵效益或專利） — — — — — — — — — — — — — 初二、二班 教學工作 初三、二班 教學工作 初一、一班 教學工作 初二、一班 教學工作 初三、一班 教學工作 初一、三班 教學工作 初二、三班 教學工作 初 三 、 三 班 教學工作 初三、二班 教學工作 初一、一班 教學工作 初二、一班 教學工作 初 一 、一班 教學工作 初 二 、 一 班 教學工作 數(shù)學教學、該班班主任、數(shù)學教研組長 數(shù)學教學、該班班主任、數(shù)學教研組長 數(shù)學教學、該班班主任、數(shù)學教研組長 數(shù)學教學、該班班主任 、數(shù)學 教研組長 數(shù)學教學、該班班主任、數(shù)學教研組長 數(shù)學教學、該班班主任、數(shù)學教研組長
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