181能源利用與社會發(fā)展(存儲版)
【正文】 能的機器？（舉例） 結：各種機器可以看成能量轉換器，都伴隨能量轉換。 １、火的利用 翻開書本８２頁，閱讀１－５段。 初步認識科學及相關技術對人類社會發(fā)展的影響，有將科學服務于人類的展望。 通過 實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。接下來我們沿著能源的軌跡來看一看人類文明進步歷程！ 課前老師已經讓大家分組收集資料了，下面我們結合書本分小組匯報討論人類發(fā)現(xiàn)開發(fā)利用能源的歷史。 第三組介紹收集的資料： 分析能源利用！ 充分體現(xiàn)學生的主導地位 ３、電能的利用 問：我們現(xiàn)在日常生活中使用最多的是化石能源嗎？那么又是什么能源呢？ 請第三組收集電能的利用歷史的同學作介紹（選代表，下面同學可補充） 標志：人類進入文明時代。 分組討論：面對這種現(xiàn)狀，我們有什么好的解決辦法？ 暢談體會：可以發(fā)展新能源，盡量利用可再生能源等 鼓勵學生善于發(fā)揮自己的想象力， 五、教學小結
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