【摘要】有機(jī)化合物的命名說(shuō)課禺山高級(jí)中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸
2024-11-10 06:45
【摘要】——來(lái)自生活中的有機(jī)物四川師范大學(xué)化學(xué)系石科玉一、我們了解的乙醇?乙醇的俗名酒精,化學(xué)式C2H6O?物理性質(zhì):無(wú)色,有特殊香味的液體;密度比水小,能以任意比溶于水,能溶解多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物;沸點(diǎn)℃,熔點(diǎn)-℃,易揮發(fā)。乙醇的用途:乙醇化工原料溶劑燃料二、乙
2025-07-17 19:54
【摘要】第12章含硫、磷、砷的有機(jī)化合物1、掌握硫醇、硫醚的結(jié)構(gòu)和命名2、掌握硫醇和硫醚的化學(xué)性質(zhì)3、掌握磺胺類藥物的基本結(jié)構(gòu)4、熟悉生物體中的磷酸酯、有機(jī)磷農(nóng)藥含硫有機(jī)化合物的分類?硫與氧同屬第六主族。從結(jié)構(gòu)上說(shuō),含硫有機(jī)化合物可看作是含氧有機(jī)物分子中的氧原子被硫原子取代的產(chǎn)物。主要有硫醇和硫醚。ROH
2025-05-12 20:00
【摘要】專題五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(選考)第16講有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一、有機(jī)化合物有機(jī)化合物有機(jī)物的命名——烷、烯、炔、醇、苯的同系物同分異構(gòu)種類立體異構(gòu)對(duì)映異構(gòu)順?lè)串悩?gòu)(中學(xué)中以信息形式出現(xiàn))碳鏈異構(gòu)——碳原子連接順序不同結(jié)構(gòu)異構(gòu)官能
2025-05-09 21:34
【摘要】有機(jī)化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學(xué)生為
2024-11-12 16:58
【摘要】1.根據(jù)有機(jī)物的溶解性進(jìn)行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水.如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等.2.根據(jù)液態(tài)有機(jī)物的密度進(jìn)行鑒別觀察不溶于水的有機(jī)物在水中的浮沉情況,可知其密度與水的密度大小的關(guān)系.如用此法可以鑒別硝基苯與苯.3.根據(jù)有機(jī)物的燃燒情況進(jìn)行鑒別觀察是否可燃(大部分有機(jī)物可燃,四氯化碳和多數(shù)無(wú)機(jī)
【摘要】簡(jiǎn)單有機(jī)物的系統(tǒng)命名法?一、確定主官能團(tuán)及取代基。?1、若某化合物包含兩個(gè)以上的官能團(tuán),則在下列官能團(tuán)順序中,排在前的是主官能團(tuán)(母體),排在后的是取代基。?-COOH-SO3H-COOR-COXCONH2-CN-CHO>C=O-OH(醇)-OH(酚)-SH-NH2C=C-C≡C--Ar(雜環(huán))-
2025-08-15 20:33
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué),第一節(jié)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與混合物的分離和提純,(一)實(shí)驗(yàn)室管理中對(duì)學(xué)生的要求,不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,違者教師有權(quán)拒絕其進(jìn)入。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,按指定座位就坐,輕放凳子,...
2024-11-22 02:15
【摘要】植物的蒸騰作用一、概念:蒸騰作用指水分從植物地上部分以水蒸汽狀態(tài)向外散失的過(guò)程叫蒸騰作用。蒸騰作用與蒸發(fā)不同,它是一個(gè)生理過(guò)程,受植物體結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。二、蒸騰作用的生理意義;;3.4.蒸騰作用的正常進(jìn)行,氣孔開(kāi)放,有利于光合作用中C
2025-07-25 11:17
【摘要】化學(xué)教研組徐漢銳高中化學(xué)交流群:51417113化合物的常用表示方法:?分子式:H—C—O—C—H|H|H|H|HH—C—C—O—H|H|H|H|HC2H6O有機(jī)物結(jié)構(gòu)的表示方法
2025-08-15 22:33
【摘要】物質(zhì)的分離和提純1、物質(zhì)的分離是把混合物的各種成分分開(kāi),分別得到純凈的物質(zhì);物質(zhì)的提純是把物質(zhì)中所含的雜質(zhì)除去,以得到純凈的物質(zhì)。一、基本原理2、物質(zhì)提純時(shí)原則?不能引入新雜質(zhì),若引入,必須進(jìn)一步除去?提純后物質(zhì)成分不變(該成分的量若能增多則更好)?實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法簡(jiǎn)單易行
2024-11-17 17:11
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與混合物的分離和提純(一)實(shí)驗(yàn)室管理中對(duì)學(xué)生的要求1.不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,違者教師有權(quán)拒絕其進(jìn)入。2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,按指定座位就坐,輕放凳子,不得在實(shí)驗(yàn)室大聲喧嘩、追逐,就坐后,檢查桌子、儀器整潔情況,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立刻報(bào)告老師。3.按
2025-01-11 13:51
【摘要】(1)稻谷,如何蛻變成大米?【想一想】(2)嫩嫩的豆腐,別忘了豆腐渣?(3)大米,如何從淘米水里逃出?(4)油水相混,如何分出上層的油?思考:思考:如果有鐵屑和銅屑的混合物,你能用哪些方法將鐵屑分離除去?用磁鐵將混合物中的鐵屑分離出來(lái)(物理方法)思考:如果有鐵屑
2024-11-10 07:40
【摘要】第二章有機(jī)化合物的命名及分類exit一按碳架分類鏈形化合物環(huán)形化合物(脂肪族化合物)碳環(huán)化合物雜環(huán)化合物芳環(huán)化合物脂環(huán)化合物脂雜環(huán)化合物芳雜環(huán)化
2025-08-15 22:17
【摘要】新三國(guó)故事;一天,諸葛亮走出庭院來(lái)透透氣,發(fā)現(xiàn)張飛把饅頭捏碎往草地上扔,諸葛亮覺(jué)得很奇怪,就問(wèn):”將軍,怎么浪費(fèi)糧食啊?”張飛擺擺手說(shuō):”小聲點(diǎn),軍師我看見(jiàn)小草們好像餓了,我在喂它們吃東西呢?諸葛亮聽(tīng)完后大笑,說(shuō):”將軍啊將軍,草是不吃饅頭的,澆點(diǎn)水曬曬太陽(yáng)就可以了”.張飛覺(jué)得很奇怪,問(wèn):”這是為什么啊?”
2025-08-15 20:41