【摘要】北師大版數(shù)學第一冊分類《整理房間》說課稿清遠市新蕾學校一、說教材。1、教材的地位與作用。2、教學目標的確定。(1)知識與技能。通過實際操作,使學生學會按已定或自定的標準把物品進行分類,并能解決日常生活中的實際問題。(2)過程與方法。讓學生自己探索和感悟分類的過程，掌握分類的方法。(3)情感、態(tài)度與價
2025-11-02 00:01
【摘要】認識田字格和四線格及其使用田字格左半格右半格上半格下半格四線格上格中格下格2、3、1、“1”要直，只占用田字格的左半格，要充滿格。，再來一遍。1.“2”像可愛的小鴨子，只占用田字格的左半格。2，再來一遍。1.“
2025-11-20 23:21
【摘要】----執(zhí)教者：劉春苗雪地里的小畫家雪地里的小畫家畫（畫畫）（圖畫）huà下雪啦！下雪啦!雪地里來了一群小畫家.真的！XiàxuělaxiàxuělaXuědìli
2025-11-13 01:55
【摘要】?人教實驗版一年級上冊雪地里的小畫家?執(zhí)教者：合平小學杜雅潔下雪啦，下雪啦！xiàxuělaxiàxuěla雪地里來了一群小畫家。
2025-11-15 12:44
【摘要】第一篇：《雪地里的小畫家》說課稿 《雪地里的小畫家》說課稿 【說教材】 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中最后一單元的第一篇課文，是一首融兒童情趣與科普知識...
2025-09-24 14:39
【摘要】第一篇：雪地里的小畫家,計劃 一、活動的名稱:《雪地里的小畫家》 二、應用思維導圖的緣由：對于剛剛進入小學的孩子，自己畫思維導圖是一件困難的事情。但是我希望能夠在平時的教學中逐漸滲透，從模仿開始，...
2025-09-28 00:37
【摘要】第一篇：教案：雪地里的小畫家) 雪地里的小畫家 教學目標：知識目標： 1、認識生字，學寫“幾、用、畫”三個字，認識“蟲、同”，兩個偏旁。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、小雞、小鴨...
2025-09-27 04:57
【摘要】第一篇：雪地里的小畫家說課稿 《雪地里的小畫家》說課稿 說教材 本課是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地上畫畫的事。詩句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧?！靶‘嫾摇保褪切‰u、小狗、小鴨和小馬；“畫畫”，就...
2025-09-28 00:43
【摘要】我會讀yòng用jǐ幾jiā加la啦wèi為Shuì睡méi梅wā蛙cān參dòng洞chéng成我會讀用幾加啦
2025-11-15 14:45
【摘要】教學內(nèi)容：小貓吃魚P28教學要求：1、進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。2、初步滲透涵數(shù)的概念。3、初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。教學難點：開放題的教學教學時間：1課時教學準備：投影教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。1、出示“小貓吃魚”的圖。2、獨立觀察，想一想每幅圖的
2025-12-04 11:03
【摘要】《雪地里的小畫家》教學設計代家壩鎮(zhèn)中心小學趙曉瑋教學目標：1、認讀11個生字和2個偏旁，學寫一個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教學重點：認讀生字和朗讀課文。教學難點：識記生字。教學準備：課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境：
2025-11-13 02:13
【摘要】第一篇：雪地里的小畫家優(yōu)秀教案 【背景知識】 《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒童詩。兒童詩一般具有以下特點： １、具有濃郁的兒童情趣。具有濃郁的兒童情趣是兒童詩有別于成人詩...
2025-09-28 01:19
【摘要】北師大小學語文一年級上冊梁家墩小學教師：閆淑萍早操小露珠，起得早，滾來滾去，在綠葉上做操。小鳥兒,起得早,跳來跳去,在樹枝上做操。小學生，起得早，跑來跑去，在陽光下做操。小蜜蜂,起得早,飛來飛去,在花朵上做操。小露珠，起得早，滾來滾去，在
2025-11-21 01:46
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天藍藍，海藍藍，我家住在大海邊。海邊有個月亮灣，灣里有條打魚船。船上有位老爺爺，他的故事說不完。我家住在大海邊小畫家把你編的故事畫成一幅畫。把今天學的詩歌畫成一幅畫。把大海里有趣的東西畫成
2026-01-10 09:54
【摘要】《外面的世界》外面的世界今天，我們班來了一位小客人。他是誰？丁丁《外面的世界》丁丁就要搬新家了，可是，他對新環(huán)境感到很陌生，我們一起幫助他認識認識這個新環(huán)境，好嗎？《外面的世界》這就是丁丁居住的新小區(qū)《外面的世界》認真看圖，告訴丁丁小區(qū)里都有什么？請你告訴我，
2025-11-20 23:26
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