【摘要】第二章平行線與相交線制作:裴曉偉熟練且能正確運(yùn)用兩直線平行的條件兩直線平行的特征相交線平行線相交線與平行線互為余角互為補(bǔ)角對(duì)頂角直線平行的條件直線平行的特征
2024-10-16 19:34
【摘要】第一篇:相交線和平行線證明 相交線和平行線證明 一、選擇題(每題3分,共45分) (1)下列條件中,不能判斷直線l1∥l2的是() A.∠1=∠3B.∠4=∠5C.∠2+∠4=180°D.∠2...
2024-10-25 02:10
【摘要】第一篇:相交線平行線 一、基本概念的深入理解:例: 對(duì)頂角:“對(duì)”是正對(duì)著,“頂”是角的頂點(diǎn),放在一起就是角的頂點(diǎn)正對(duì)著的一組角是對(duì)頂角; 同位角:“同”的意思是分別在兩條線的同一側(cè),同時(shí)在第三...
2024-10-25 01:12
【摘要】精品資源相交線與平行線歡迎下載一、選擇題(每小題4分,共24分)1.下面四個(gè)圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角的圖形的個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.32.一輛汽車(chē)在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來(lái)的方向上平行前進(jìn),那么兩次拐彎的角度是()A.
2025-06-30 04:35
【摘要】第一篇:平行線與相交線基礎(chǔ)知識(shí) 西安學(xué)知教育天才出于勤奮,學(xué)習(xí)要持之以恒 第二章平行線與相交線 一、余角與補(bǔ)角 1、如果兩個(gè)角的和是直角,那么稱這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱為互余,稱其中一個(gè)角是另一...
2024-10-22 07:21
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思 .《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思 這一段時(shí)間復(fù)習(xí)了《相交線與平行線》,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問(wèn)題: 1.對(duì)于“三線八角”中,有不少同學(xué)一直認(rèn)為,只要是同位角和內(nèi)...
2024-10-21 15:07
【摘要】平行線與相交線的證明專題訓(xùn)練第1頁(yè)共8頁(yè)襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組?321DCBA證明題專項(xiàng)1如圖,已知AB∥CD,
2025-03-25 01:20
【摘要】第一篇:相交線與平行線知識(shí)點(diǎn) 第五章相交線與平行線知識(shí)點(diǎn)小結(jié) ●相交線 :在同一平面內(nèi),相交的兩條直線。-----特點(diǎn):有一個(gè)交點(diǎn) :(1)有一個(gè)公共定點(diǎn)(2)兩邊互為反向延長(zhǎng)線 -----...
2024-10-22 15:58
【摘要】第一篇:平行線與相交線證明題 1七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章相交線平行線 證明題專項(xiàng) 1如圖,已知AB∥CD,∠1=∠ 3AB試說(shuō)明AC∥C D2、如圖,已知∠BAF=50°,∠ACE=140°,CD⊥...
2024-10-22 04:42
【摘要】第一篇:相交線與平行線證明題 相交線與平行線證明題 1.已知:如圖⑿,CE平分∠ACD,∠1=∠B,求證:AB∥CE 2.如圖:∠1=53°,∠2=127°,∠3=53°,試說(shuō)明直線AB與CD,...
2024-10-22 13:06
【摘要】第一篇:相交線與平行線復(fù)習(xí)課教案 第二章:相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 長(zhǎng)田初中:梁曉潤(rùn) 教學(xué)目標(biāo): ,將本章內(nèi)容條理化,,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語(yǔ)言,,在研究平行線時(shí),能...
【摘要】第一篇:相交線與平行線的專題訓(xùn)練 相交線與平行線專題訓(xùn)練 (一)求角 ,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=80°,求∠EDC的度數(shù) .2如圖,已知AB∥CD,∠B=65°,CM平分∠BC...
2024-10-28 15:28
【摘要】中考復(fù)習(xí)之十七-------相交線和平行線新登鎮(zhèn)中徐滿琴2.如圖,已知a∥b,∠1=50°,則∠2=___度.位置是.題組一:平行或相交1303、如圖,已知垂足均為,那么
2024-11-06 14:24
【摘要】(復(fù)習(xí)課)濟(jì)源市北海中學(xué)李愛(ài)利人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1、結(jié)合實(shí)例體會(huì)平行線(判定、性質(zhì))的應(yīng)用,會(huì)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、經(jīng)歷利用平行線的性質(zhì)、判定解決問(wèn)題的過(guò)程,從中體會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思想和方法。發(fā)展空間能力和推理能力。3、進(jìn)一步鞏固言之有據(jù)的習(xí)慣,形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、與他人合作交流的意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)
2024-11-22 02:42
【摘要】教案課題第五章相交線與平行線課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)授課人年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.理解對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的概念,能在圖形中辨認(rèn).2.掌握對(duì)頂角相等的性質(zhì)和它的推證過(guò)程.3.通過(guò)在圖形中辨認(rèn)對(duì)頂角和鄰
2025-05-16 07:11