c語言四年課程經(jīng)驗總結(jié)(存儲版)
【正文】 拓展 555分制 ? 50%作業(yè)， 5%網(wǎng)上討論， 45%期末考試 ?優(yōu)點 ?讓“突擊”無效，學習的重心前移 ?鼓勵交流 ?避免偶然性 ?消除了“機考”帶來的機房壓力等 ?缺點 ?作業(yè)中的某些作弊行為不好鑒定 ?登錄成績比較費勁（ moodle能自動統(tǒng)計成績） moodle統(tǒng)計成績 難度遞減的作業(yè)（實驗） ? 每周至少一個程序，平均代碼量接近百行 ? 通過網(wǎng)絡(luò)提交，嚴格限定結(jié)束時間 ? 教師在線批改，成績和反饋自動入庫 ? 絕對難度遞增，相對難度遞減 ? 相對難度：相對學生當時水平的難度 ? 榨取平時時間，期末時間留給其它科目 ? 整體難度高 ? 有挑戰(zhàn)，才有成就感 ? 結(jié)束前不進行直接講解 ? 內(nèi)容比授課略微提前 難度遞減的作業(yè)（實驗） ?優(yōu)點 ?學生獲得極大的鍛煉、痛苦、喜悅和自信 ?很多創(chuàng)新涌現(xiàn)，學習熱情高漲 ?教師和助教都從學生身上獲益 ?缺陷 ?有學生過早放棄 ?“上機后窮的只能吃泡面了 !” ? 感謝軟件實驗中心為計算機學院解決此難題 作業(yè)簡介 ? 作業(yè) 1：旅游良伴 ? 攝氏溫度和華氏溫度的互相轉(zhuǎn)換 ? 輸入輸出 ? 整數(shù)、浮點數(shù)運算 ? if和 while的嵌套 ? 整數(shù)除法 ? 作業(yè) 2： Mileage Bank ? ACM/ICPC競賽亞洲賽區(qū)原題 ? 模擬航空里程累積 ? 函數(shù)調(diào)用 ? 字符和數(shù)字混合輸入 ? elseif和多重嵌套 作業(yè)簡介 ?作業(yè) 31： Binomial Showdown ?組合數(shù)計算 ?優(yōu)化算法，提升速度，避免溢出 ? for循環(huán) ?作業(yè) 32： The Angle ?打印時鐘夾角 ?全面考慮問題，優(yōu)化邏輯 作業(yè)簡介 ?作業(yè) 4： Goldbach39。ve just spent nearly 30 hours Debugging some assembly, Soon you will be glad to Write in C. Write in C, Write in C, Write in C, yeah, Write in C. BASIC is for wimps. Write in C. Write in C, Write in C Write in C, oh, Write in C. Pascal won39。 ? int a=1。 *a = 0。 – struct person是一個類型 ? struct person students[4]。 ? 想表示多個人呢？ – 定義多個數(shù)組？（有些搞笑了） 2020/11/4 Types, Operators and Expressions 77 C語言的解決辦法 ? struct person { char name[12]。 2020/11/4 Types, Operators and Expressions 72 類型強轉(zhuǎn) ? 可以通過“ (類型 )表達式 ”的方式把表達式的值轉(zhuǎn)為任意類型 – 強轉(zhuǎn)時，你必須知道你在做什么 – 強轉(zhuǎn)與指針，并稱 C語言兩大神器，用好了可以呼風喚雨，用壞了就損兵折將 屠 龍 刀 倚 天 劍 2_Cast 2020/11/4 Types, Operators and Expressions 73 本章內(nèi)容 ? 三種基本結(jié)構(gòu) – 三分天下 ? 語句塊 – 畫地為牢 ? ifelse – 如果 但要理解其中的思維，就不是那么容易了 ...老師更大意義上是教會我們?nèi)绾嗡伎?...如何更深層次的理解 .. 總之，聽 sunner的課絕對值得 ... 樓主先別那么反感 ..以后你會發(fā)現(xiàn)sunner的課的價值的 .. 課堂上做什么 ?認清地位 ?現(xiàn)場演示 ?趣聞軼事 ?深層原理 ?直觀感知 ?旁征博引 ?精彩互動 ?總結(jié)作業(yè) 做書本做不到、做不好的事情 認清地位 認清課程重要性 C語言怎么認清地位 ? 為什么學 C，不學 C++、 Java?? ？ ? C的精神 ? Trust the programmer ? C的簡單 ? 最不復雜的語言 ? C的深邃 ? 直切計算機底層，無所不能 ? C的影響 ? 最核心軟件用 C編寫 ? C++、 Java、 C學習 C ? C仍很受歡迎 ? C的缺陷 ? 不適合做面向用戶的應用 語言受歡迎程度 現(xiàn)場演示 ?優(yōu)點 ?不再紙上談兵，更有說服力 ?生動的視覺沖擊 ?要點 ?工具很重要 ?字號很重要 ?要緊湊，別冷場 ?缺點 ?要應變“意外” C語言的演示 ? 演示什么 ? 編寫、編譯、調(diào)試程序 ? 新講的知識 ? 出錯的程序 ? 代碼風格不好的程序 ? 用什么演示 ? 告別 TC吧，它已經(jīng)不是真正的 C語言了
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