信息的處理時(shí)也涉及到表格信息的處理的,而且在日常學(xué)(存儲版)
【正文】 前，增強(qiáng)信息的可讀性、可比較性，為人們解決問題、決策或預(yù)測發(fā)展提供幫助，因而它是數(shù)據(jù)分析過程中的有效手段。 ? 圖表是最終報(bào)告的一部分，但不是全部，我們應(yīng)根據(jù)圖表反應(yīng)的情況進(jìn)行文字說明，并進(jìn)行修飾，從而豐富報(bào)告，以方便閱讀、突出重點(diǎn)。 ? P56頁各類能源消費(fèi)量各年份的變化趨勢情況 形成報(bào)告 ? 信息的加工是為表達(dá)服務(wù)。 認(rèn)識 Excel 建立表格 ? 基本操作重難點(diǎn)提示 – 合并居中 – 填充顏色 – 表格邊框 – 單元格格式 – 行列操作 – 工作表操作 – 自動(dòng)套用格式 建立表格 ? 課堂練習(xí)一：完成 P50任務(wù) 1，輸入需處理的數(shù)據(jù)并合理排版，建立各班三周以來 “ 評優(yōu)活動(dòng) ” 得分統(tǒng)計(jì)表。 學(xué)籍檔案表 表格信息的加工與表達(dá) 表格信息的加工和表達(dá)過程 : 明確任務(wù) 建立表格 分析數(shù)據(jù) 形成報(bào)告 明確任務(wù)需求 交流：提出任務(wù) 需求分析 選擇軟件 某校高一年級開
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