【正文】 大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。利用這兩周的時(shí)間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大 綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。不過，通過這次實(shí)習(xí)，也有所提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此， 母校至 2020 年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。 （ 3）信息技術(shù)與學(xué)科整合： 查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七 (3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第 2 單元。 在原班主任的指引下，我較快 地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛好深入了解班級特點(diǎn)，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過 程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司于 1998 年通過了 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過了 ISO10012 國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計(jì)量保證確認(rèn)合格證書 ； 2020 年通過了 ISO9001 國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。 了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身 差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知 識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。第一個(gè)小女孩四個(gè)中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 曲子都學(xué)完 了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。走訪慰問累計(jì) 210 余戶，送去慰問金及物品累計(jì) 45 余萬元。 二、落實(shí)政策，打牢基礎(chǔ)，深入開展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好對優(yōu)撫對象的管理和服務(wù)工作。我們?yōu)?15 戶困難家庭申請了大病救助，救助資金 30 萬元。還是說我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認(rèn)真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會不代中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。 二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí) （一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。該模式的具體內(nèi)容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和 專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計(jì)甲級、計(jì)量二級、建筑材料試驗(yàn)甲級等資質(zhì)。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。現(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 多的時(shí)候使如朋友般的交談。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動來。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備 階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型 的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 (32)工作時(shí)間估算的依據(jù)不包括（ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (24)工程項(xiàng)目材料采購合同條款主要涉及材料的（ ）等。 (16)貸后管理是指提供貸款后，圍繞資金的償還對企業(yè)或項(xiàng)目開展的有關(guān)工作，主要包括（ ）。 (8)(2020 年真題 )工程項(xiàng)目整體目標(biāo)設(shè)定的主要內(nèi)容包括（ ）。 二、多項(xiàng)選擇題（共 35 題，每題 2 分，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有 1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 (53)在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中， M 工作的最早開始時(shí)間為第 16 天，其持續(xù)時(shí)間為 4 天，該工作有三項(xiàng)緊后工作，它們的最早開始時(shí)間分別為第 22 天、第 23 天、第 25 天，則 M 工作的自由時(shí)差為（ ）天。 (45)（ ）包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況；分析評價(jià)項(xiàng)目建沒是否會對地表 (下 )水等其他資源造成不利影響等。 (37)公開招標(biāo)，是招標(biāo)人在指定的報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)或其他媒體上發(fā)布（ ），邀請具備資格的投標(biāo)申請人參加投標(biāo)，并按有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，擇優(yōu)選 定中標(biāo)人的招標(biāo)方式。 (30)工程項(xiàng)目目標(biāo)系統(tǒng)表現(xiàn)為一個(gè)（ ）結(jié)構(gòu)。 (24)承包商應(yīng)在合同約定的日期或接到中標(biāo)函后的（ ）天內(nèi) (合同未作約定 )開工，工程師則應(yīng)至少提前 7 天通知承包商開工日期。 (16)招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)包括招標(biāo)項(xiàng)目的（ ）、對投標(biāo)申請人資格審查的標(biāo)準(zhǔn)、投標(biāo)報(bào)價(jià)要求和評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等所有實(shí)質(zhì)性要求和條件以及擬簽訂合同的主要條款。 (8)(2020 年真題 )下列關(guān)于工程項(xiàng)目目標(biāo)管理的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 2020 年咨詢工程師《工程項(xiàng)目組織與管理》臨考沖刺試卷 (6) 總分： 130 分 及格： 78 分 考試時(shí)間： 150 分 一、單項(xiàng)選擇題（共 60 題，每題 1 分。 (7)下列屬于生產(chǎn)運(yùn)營部門的要求和期望的是（ ）。 (15)項(xiàng)目狀態(tài)評審會是（ ）的一種常用方法。 (23)工程項(xiàng)目是一個(gè)特殊的產(chǎn)品，發(fā)包人購買的是工程實(shí)體的形成過程，而構(gòu)成工程實(shí)體的過程中，最為重要的是（ ）。 (29)對待消極風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對策略是（ ）。 (36)采用進(jìn)度監(jiān)測的方法對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行控制時(shí)，進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行中跟蹤檢查的主要工作是（ ）。 (44)(2020 年真題 )某工程施工截至 2020 年 3 月 31 日時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：計(jì)劃工作預(yù)算費(fèi)用中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 為 2800 萬元，已完工作預(yù)算費(fèi)用為 3400 萬元，已完工作實(shí)際費(fèi)用為 3000 萬元，則該工程此時(shí)的進(jìn)