【精品】小學社團活動開發(fā)與管理的實踐研究(存儲版)
【正文】 E3B+y(u%roWlTiQeNbJ8G5D1Ax*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)vamp。s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%roXlTiQeNbK8G5D2Ax*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)wamp。t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%soXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)wamp。spXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1zw*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%spXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1zwamp。spXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1zw*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%spXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1zwamp。s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%roWlTiQeNbJ8G5D1Ax*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)vamp。t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%soXlTiQfNbK8H5D2Ax*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)wamp。spXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1zw*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%spXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1zwamp。s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%roWlThQeNbJ8G5D1Aw*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)vamp。 六 、 研究程 序 兩年內(nèi)研究步驟： 研究準備階段： 2020 年 2 月 —— 6 月，問卷調(diào)查，了解學生、教師、家長對社團活動的認識及參與熱情情況； 開題論證階段： 2020 年 7 月 —— 9 月：完善課題研究方案，組織人力、物力，舉行開題專 家論證； 課題研究階段： 2020 年 10 月 —— 2020 年 6 月：在專家指導下，按照課題研究計劃，有步驟的完成各項研究任務(wù)，完成研究目標 。 社團是豐富隊員課余生活，愉悅其身心、培養(yǎng)其個性和發(fā)揮其特長的重要陣地。 注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣 ”。 在“戰(zhàn)略主題”部分指出：“ 堅持以人為本、全 面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題 ，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。 2020 年成都市“全國文明城市”復查驗收工作，促進了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)，也加快了我校各種興趣小組活動的組織和開展。在一百多年的辦學歷程中，學校繼承和發(fā)揚了辦學初期提出的“育植桑梓，誨養(yǎng)賢才”的辦學宗旨，形成了“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的“三特”現(xiàn)象。社會在不斷地發(fā)展進步，我們的教育更是面臨著前所未有的嚴峻考驗。一些優(yōu)秀社團沒有及時總結(jié)成功經(jīng)驗 并形成資料和活動檔案，新接任的社團組織者就另起爐灶，重新摸索，導致社團發(fā)展嚴重受阻，沒有形成可持續(xù)發(fā)展的局面。如：上海閔行區(qū)古美學校開發(fā)“歡樂社團”活動課程，“歡樂社團”涉及棋社、文學社、柯南社、杰迷社等等，根據(jù)學生的興趣開展學生喜聞樂見的系列活動，以充實課余生活，陶冶合群德性，提倡服務(wù)合作，增進辦事能力。寧波市北侖區(qū)推進學校“體育、藝術(shù) 2+1 項目”建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更多有利于學生自我選擇和符合個性愛好的平臺，培養(yǎng)學生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，不斷提高學生社團活動水平和學生綜合素質(zhì)。每到這時，體育課上或放學之后我們的操場往往會成為一片沸騰的海洋。因此，在此課改理念的引領(lǐng)下，我們想探索一條能有效踐行課改，并促進學生全面發(fā)展的途徑，使其達到優(yōu)勢互補，互為促進的雙贏目的，特確立了此課題的研究 因此，在眾多學校研究的基礎(chǔ)之上，我們把社團活動的“開發(fā)與管理”作為我們研究的重點，在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，尋求一條適合我們這么一所城鄉(xiāng)結(jié)合部，擁有百年歷史，但又面臨著全新考驗的學校的路子。近年來，學校積極轉(zhuǎn)變辦學觀念，認真梳理學校的管理、辦學目標、培養(yǎng)目標等，全力支持學校美術(shù)組、體育組等教師積極開展各種課外興趣小組活動，先后成立了學生“書法、繪畫興趣小組”、“籃球、足 球、田徑”等訓練隊，學校為各小組參加各級比賽提供便利。 二 、研究 的 目 的、意義 以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，堅持教育科學發(fā)展觀，全面貫 徹黨的教育方針；以提高小學生綜合素質(zhì)為目標，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中小學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性；推動小學生社團在活躍校園文化、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、服務(wù)學校主動發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學生 身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。 充分利用社會教育資源，開展各種課外及校外活動 。 形成我校學生社團活動模式 ， 社團活動的評價標準 ，將 社團活動與校本課程有機結(jié)合，始終堅持學生的素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，
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