影響職業(yè)生涯的社會(huì)因素(存儲(chǔ)版)
【正文】 事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事 .一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底 ,會(huì)不聽(tīng)別人的勸導(dǎo)。 ： 觀察力強(qiáng)，我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱 情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。 （五）職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)方向及總體目標(biāo)，目標(biāo)的分解（時(shí)間、性質(zhì)）與組合； 角色及其建議：記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議 。（ 2分鐘） 好 的決策模式 意識(shí)到自己 需要做選擇 了解自己和 自己可能的選擇 采取行動(dòng) 落實(shí)我的選擇 擴(kuò)展和壓縮 選項(xiàng)清單 選擇一個(gè)職業(yè) 或?qū)I(yè) 決策困難的原因 ?生涯不確定 （ Career Indecision） ：是正常的發(fā)展性的問(wèn)題，如 不了解自己 的興趣、性格以及價(jià)值觀，興趣或技能較廣泛，缺乏關(guān)于 工作世界 的信息等。 用人單位需要什么樣的畢業(yè)生？ 頭腦風(fēng)暴 企業(yè)要什么 LOGO 實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃 主講人 :何碧如 電子郵箱： 聯(lián)系電話： 13566286528 目錄 ?決策 ?求職行動(dòng) ?撰寫(xiě)生涯規(guī)劃書(shū) ?生涯規(guī)劃書(shū)案例 鏡子的游戲 兩人一組相互扮演鏡子和人，人做 一動(dòng)作，鏡子模仿動(dòng)作，再交換角 色。 （四）環(huán)境評(píng)估 : 社會(huì)環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分 析等。但是，偶爾有時(shí)想法 過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。 ： 1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活 ,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。 ? ： 在我國(guó)金融人員需求量不是很大，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。 4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書(shū)籍。 ?獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)案例 作 業(yè) 請(qǐng)每位同學(xué)制定一份屬于你的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)， 6月 10日前由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊電子稿何碧如老師處。 3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。 ?結(jié)論： 1）職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名在國(guó)際金融類的精英。 三 .職業(yè)分析 ? : 家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于那些固定的工作模 式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。 （六）實(shí)施步驟與時(shí)間 （七）評(píng)估與修訂 生涯規(guī)劃書(shū)案例分析 ?題目： ***大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) ?第一部分 參賽個(gè)人資料和目錄 ? 真實(shí)姓名 :*** ? 性別 :* ? 年齡 :* ? 籍貫 :江蘇省沭陽(yáng) ? 所在學(xué)校及學(xué)院 :****學(xué)院 ? 專業(yè)及班級(jí) :****** ? 學(xué)號(hào) :****** ? 聯(lián)系
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