護(hù)工的管理制度(存儲版)
【正文】 護(hù)工需要培訓(xùn)內(nèi)容 護(hù)工的工作要求醫(yī)院護(hù)工需進(jìn)行醫(yī)院護(hù)工培訓(xùn)，以便提升護(hù)工整體素質(zhì)，具體培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含： 基本素質(zhì)、儀表 要求、談吐舉止、職業(yè)道德、溝通技巧、工作要求和紀(jì)律，法律常識，醫(yī)院的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、規(guī)則、物理環(huán)境，醫(yī)院病房的管理要求，基本消毒、隔離知識和污物處理方法，護(hù)理常識，醫(yī)學(xué)常識，生活護(hù)理技能知識，急救知識，家庭護(hù)理員常識等。 規(guī)范病人家屬與護(hù)工的關(guān)系。 “ 因為急著用人就隨便找了一名看上去經(jīng)驗豐富的護(hù)工 ,可這名護(hù)工根本不知道糖尿病病人應(yīng)該注意什么 ,最后還要我們家屬一點點教她 ,真不省心。 問題三、護(hù)工與病人家屬之間缺少有效的制約。 在臨床領(lǐng)域 ，護(hù)士扮演了治療舉措的實施者、健康教育者、病人的責(zé)任者、醫(yī)生的合作者、心理輸導(dǎo)者、重癥監(jiān)護(hù)者、主要的感染控制者、救護(hù)者、質(zhì)控者和護(hù)理知識咨詢者等多重角色。 。 由于病人的需要，醫(yī)院的護(hù)工逐漸形成了一種職業(yè)。 醫(yī)院護(hù)工問題分析 俗話說 “ 三分醫(yī)療，七分護(hù)理 ” ，護(hù)
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