【摘要】第一篇:《展示華夏文化的魅力》教學案 教學目標: 1、貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。 2、貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。 3、嘗試做一回小記者,同學之...
2024-11-05 06:51
【摘要】第一篇:展示華夏文化的魅力1 展示華夏文化的魅力 教學目標 1、了解課文的主要內(nèi)容,了解貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。 2、學習貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片...
2024-11-09 04:24
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播世界文化的多樣性文化多樣性與文化傳播文化在交流中傳播民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)文化多樣性涵義及表現(xiàn)文化是民族性和世界性的統(tǒng)一尊重文化多樣性的態(tài)度、意義、原則文化傳播的途徑現(xiàn)代文化傳播的手段文化交流作用,做傳播中華文化的使者一
2025-05-09 03:15
【摘要】周劍生“奧影魅力”環(huán)球之旅文化遺產(chǎn)推廣計劃(B)(暫名)-漫步世界,聚焦天下!與奧運并駕齊驅讓世界走近你我唯美的印象主題動感的視聽情境北京奧運會前言?一個以毅力堅持13年而始終不停追逐,在沒有援助和扶持的非常探索時期;他,遍尋89個國家的世界遺跡,把人類過去遺留下來的淵源文化、歷史足跡,在絕美光影之絢爛的一
2025-01-21 14:43
【摘要】第一篇:宿舍魅力文化節(jié)征文 大學宿舍文化生活 生命科學與農(nóng)學學院12級生物技術班 人常說:巢是鳥的棲息之地,家是人的避風港。那么我要說:大學宿舍是我們六個人自由自在成長的樂園。是否還記得兩年前我...
2024-10-17 15:50
【摘要】第一篇:領略漢字魅力體味文化精髓 領略漢字魅力體味文化精髓 ——廣河一中參加臨夏州“聆聽華夏之聲書寫漢字之美”中學生漢字聽寫大賽3月19日,由我校八年級1班馬卓雅、馬正,八年級2班馬亞楠、馬雪珍,...
2024-11-09 12:30
【摘要】第一篇:展示華夏文化魅力 展示華夏文化的魅力 教學目的 1、研討求索,激活思維,主動探知。 組織和指導學生在課堂上研討探索,知道貝聿銘建筑藝術的主要成就,并初步認識貝聿銘建筑藝術的主要特點和藝...
2024-11-09 04:12
【摘要】1創(chuàng)造美好生活BeBetterBeGreat——炎帝事業(yè)的魅力——2創(chuàng)造美好生活您對現(xiàn)狀滿意嗎?您對您的收入滿意嗎?您對您的健康滿意嗎?您有解決的方法嗎?3創(chuàng)造美好生活加班兼職收入增加收入的方法
2025-03-22 08:33
【摘要】五、夏衍的魅力王蒙?王蒙1934年生,北京人。當代作家,其處女作是長篇小說《青春萬歲》。他的短篇小說《組織部來了個年輕人》,影響很大。?夏衍生平?夏衍是中國著名文學、電影、戲劇作?夏衍是中國著名文學、電影、戲劇作家,文藝評論家,翻譯家,社會活動家。中國左翼電影運動的開拓者、組織者
2025-05-12 07:59
【摘要】第七章形象魅力的塑造一、概述形象魅力(吸引力、感召力。。。)1、形象:能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。(儀表、言談、舉止)2、魅力:美麗的吸引力的極致。一、概述特征內(nèi)在特征(人格魅力、知行魅力)道德水
2025-01-18 16:20
【摘要】魅力教師的修煉湖南師范大學教育科學學院王衛(wèi)華E-mail:春暖花開師生同在第一講概論一、教師話題二、整體框架一、教師話題毛澤東寫給徐特立先生的賀信“徐老同志:你是我二十年前的先生,你現(xiàn)
2025-05-12 04:47
【摘要】地獄??是地域!?哈哈哈哈哈哈哈哈哈?咳咳!嗆到了~?別扔我別扔我我錯了?我認真了?。?!第十二課:地域的永恒魅力?組長:李尤恩?組員:陳泳龍、劉西希、何欣瑩、鄭于航蒙古包?蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。?外形呈圓形?有大有小?建造搬遷方便?室內(nèi)空氣流通
2025-01-17 17:05
【摘要】2什么是分紅保險?分紅保險的魅力在哪里?紅利如何分配?紅利分配可不可靠?3先說說我對保險類別的劃分一、保險的種類1、傳統(tǒng)——人走了領錢有保障2、分紅有分紅
2025-05-06 08:38
【摘要】展示華夏文化魅力速讀課文,整體把握?快速閱讀課文,要求:?1說說留給你深刻印象的事、物。?2能大致說出作者的寫作思路。拓展延伸?你能不能根據(jù)課文部分內(nèi)容設計一個問題,模仿記者對貝聿銘進行采訪??(要求同桌兩人配合,演示采訪過程。)質疑與提高?作者采訪回來寫的這篇
2024-11-06 18:23
【摘要】一、教學目標1.培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。2.通過實地游覽,加深學生對家鄉(xiāng)文化的認識。?二、學習重難點及突破措施學習重點:了解我的家鄉(xiāng)——呼市學習難點:獨特的民族文化三、教學方法
2025-08-16 02:01