【摘要】第一篇:2古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩兩首 教材分析: 這篇精讀課文由兩首古詩組成,描寫和贊美了春天的景色?!对伭肥翘拼娙速R知章的作品,寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉?!洞喝铡肥撬未韺W(xué)家朱熹所作...
2024-10-18 02:35
【摘要】第一篇:2古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課時(shí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)《詠柳》,會(huì)認(rèn)寫“詠,裁,碧,妝”等生字,理解詩句意思 2、能有感情地朗讀古詩,要求字音準(zhǔn)確,有節(jié)奏。 3、體會(huì)詩中所表...
2024-10-21 15:02
【摘要】第一篇:古詩兩首 5、古詩兩首 城關(guān)一小高銀芳教材概述 《題西林壁》是蘇軾在1084年游廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩。廬山景色秀美,山中奇花異木險(xiǎn)峰怪穴,流泉飛瀑山亭云閣,氣象萬千,不可勝數(shù)。...
2024-10-17 21:52
【摘要】第一篇:古詩兩首 古詩兩首 1、詞語: 促進(jìn)、深夜、記憶、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍、遙遠(yuǎn)、遍地、插花 2、背寫兩首古詩,用自己的話說出詩意。 3、多音字: 挑:tiāo() tiào() ...
2024-10-29 02:55
【摘要】1 《古詩兩首》 21《古詩兩首》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解詩句,并能用自己的話說出詩句 的意思 2、能夠根據(jù)詩意想象出初夏荷池的美景和小孩學(xué)釣時(shí)專心致 志的可愛形象;...
2025-08-06 00:16
【摘要】泊船瓜洲教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課“返、苔”2個(gè)生字。2.通過反復(fù)朗讀,結(jié)合注解,了解詩句的意思,感受詩中描寫的意境,體會(huì)詩人喜歡大自然的感情。3.正確、流利地朗讀課文,在理解的基礎(chǔ)上,背誦課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的喜愛,增加積累。教學(xué)重難點(diǎn):1、正確、流利地朗讀兩首詩,理解詩句意思。2.用自己的話說說詩句的意
2024-11-21 05:20
【摘要】第一篇:2、古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課 古詩兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo): ①認(rèn)識(shí)“枯”等7個(gè)生字,會(huì)寫“未”等9個(gè)字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。感受小草頑強(qiáng)的生命力,想像兒童在花叢中捕蝶的快樂,體...
2024-10-21 15:15
【摘要】古詩兩首人教新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè)古詩兩首贈(zèng)劉景文山行贈(zèng)劉景文讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文了解蘇軾山行讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文了解杜牧《贈(zèng)劉景文》讀一讀劉景文菊殘橙黃橘綠君子liúj
2024-12-13 10:35
【摘要】春曉孟浩然(唐朝詩人)孟浩然的名詩:《春曉》《宿建德江》《夏日南亭懷辛大》《過故人莊》天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632春曉孟浩然春眠/不覺/曉,處處/聞
2024-10-19 13:15
【摘要】1 古詩兩首 4、古詩兩首 教材學(xué)情分析: 這兩首古詩,都抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。前一首 是七言律詩,后一首是七言絕句,內(nèi)容明白如話,卻又蘊(yùn)涵著深 厚、強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。學(xué)習(xí)時(shí)...
2025-08-06 00:26
【摘要】第一篇:古詩兩首 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩,背誦并會(huì)默寫。 3、感悟詩歌內(nèi)容,想象詩歌所描繪的情景,體會(huì)朋友...
2024-10-25 17:00
【摘要】1、古詩兩首目錄?詩文?想到的字?擴(kuò)詞?練習(xí)?知識(shí)窗春雨?好雨知時(shí)節(jié),?當(dāng)春乃發(fā)生。?隨風(fēng)潛入夜,?潤(rùn)物細(xì)無聲。春曉?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲,?花落知多少。想到的字?乃:奶秀及?隨:陰陽陳
2024-09-30 12:12
【摘要】看圖講故事所見袁枚,字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,錢塘人,清代詩人。他主張?jiān)姂?yīng)該抒寫性情,因此,多數(shù)作品抒發(fā)閑情逸致。作者所見所見袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。suǒyuánm
2025-05-02 01:03
【摘要】 讀《贈(zèng)汪倫》有感1 我與經(jīng)典有約——讀古詩《贈(zèng)汪倫》有感 XX省XX市XX縣區(qū)新城小學(xué)六(2)班熊柳絮 指導(dǎo)老師:賴江紅 “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”每每讀到此處,我的心被李白和汪...
2024-10-01 03:33
【摘要】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。 2、體會(huì)詩中所表達(dá)的作者與朋友的深厚友誼。練習(xí)感情朗讀古詩。 3、掌握學(xué)習(xí)古...
2024-12-06 01:27