【摘要】華師大版科學八(下)教案3章1節(jié)自然界的電現(xiàn)象教學目標(1)知道摩擦起電、接觸起電是常見的靜電現(xiàn)象。(2)知道在摩擦起電和接觸起電過程中,電荷只是在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移,電荷的總量是守恒的。(3)知道火花放電和尖端放電是發(fā)生在大氣中的電中和現(xiàn)象。教學重點難點重點摩擦起電和接觸起電,用驗
2024-12-08 17:43
【摘要】高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過程和意義”兩部分組成。其中重點是“水循環(huán)的過程和意義”,因為水循環(huán)是本章教材的基本理論,是學習全章知識的基礎,因而是重點學習內(nèi)容。本節(jié)課,教材首先給出水循環(huán)的概念,然后圍繞一幅“水循環(huán)示意圖”以海陸間循環(huán)為主,具體介紹了水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
2025-04-17 12:28
【摘要】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學目標:(一)知識與技能:“水循環(huán)示意”圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說明水循環(huán)的地理意義(二)過程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡圖。(三)情感態(tài)度與價值觀:通過聯(lián)系生活中的實際問題,激發(fā)主動探究生活中的地理知識
2025-06-07 21:28
【摘要】《動物在自然界中的作用》教案教學目標1.能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.能認同動物是生物圈中重要成員的觀點,培養(yǎng)學生愛護動物,保護動物的情感。3.能辯證地認識動物與人類的有利和有害關(guān)系。教學重點1.說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.認同動物是生
2025-06-16 04:30
【摘要】 欣賞自然界詩歌隨筆 清脆的鳥鳴撩撥你的心扉;心曠神怡之中,回味春的氣息;云霧縹緲,讓你如癡如醉;山間猶如仙境,給草木披上神秘面紗;遠去的時光,慢慢再現(xiàn);混沌的思緒將變得通靈起來。下是為大家整理的欣賞自然界詩歌隨筆資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! ⌒蕾p自然界詩歌隨筆一 荷葉上飄出一朵流云 露珠在陽光下起舞 輕盈的體態(tài)似一只大雁 盤旋于無邊的綠洲 迷霧般的
2025-02-06 08:52
【摘要】①在一個門窗緊密的房間里呆久了,人會有什么感覺?為什么?②魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了,魚會上浮,甚至死亡,為什么?③有什么辦法能使魚缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?為什么在魚缸里養(yǎng)一些水草,能有效增加水中氧氣含量?請設計實驗證明你的觀點。在大自然中,產(chǎn)生氧氣的途徑主要有哪些?消耗氧氣的途徑主要是什么?根據(jù)課本圖2-60解答。大
2024-11-30 05:20
【摘要】氮的循環(huán)1、氮的固定大氣中氮單質(zhì)(N2)轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程稱為氮的固定。2、固氮的途徑生物固氮N2+O2放電2NON2+3H2高溫、高壓、催化劑2NH3工業(yè)固氮大氣固氮3、自然界中氮的循環(huán)細菌分解硝酸鹽氨或銨鹽大氣中的氮NOX化學
2024-12-08 03:01
2025-11-02 04:06
【摘要】故事:小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼,到了秋天收獲了更多的糧食。于是它把一條小魚種進了泥土,希望秋天能夠收獲更多的魚??墒乔锾斓搅?,小貓扒開泥土,卻發(fā)現(xiàn)不但沒有長出新的小魚,原來的魚也不見了,這是怎么回事呢?想一想議一議冬天森林里鋪滿了厚厚的落葉,年復一年,落葉會不會越積越厚呢?為什么?學習目標:是怎樣參與生態(tài)
2025-05-02 02:28
【摘要】[2021年自治區(qū)基礎教育課程改革課件]?地區(qū):新疆阿克蘇市?學科:生物?成果標題:提高學生學習生物的興趣?學校:阿克蘇市第四中學?年級:七年級?教師姓名:王曉聯(lián)?聯(lián)系電話:18999675609第三章動物在生物圈中的作用市四中生物王曉聯(lián)
2024-11-30 11:51
【摘要】第二章自然界的物質(zhì)性知識結(jié)構(gòu)地球概況(占8分)自然界的物質(zhì)(占16分)地球上的生物(6分)(2020秋考試:占30%)?地球在宇宙中的位置:?地球及其圈層結(jié)構(gòu):?地球的表面形態(tài):[第一節(jié)知識點分析](重點)(重
2025-10-17 16:36
【摘要】真菌的控制和利用酵母菌和霉菌作者:青同中學馬士鋒酵母菌和霉菌都是個體微小的真菌。酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖酵母菌是單細胞個體,呈卵形。它具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和成形的細胞核,細胞質(zhì)里有明顯的液泡。在環(huán)境適宜時,成熟的酵母菌細胞向外生出突起,叫做芽體。芽體逐漸長大,脫離母體后,成為一
2025-10-08 01:42
【摘要】請快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——水循環(huán)請快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——氧循環(huán)光合作用呼吸作用CO2大氣中的O2O3物質(zhì)燃燒地球上還有類似的物質(zhì)循環(huán)嗎?碳是構(gòu)成生物的基本元素之一,自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合物的形式存在,在大氣中二氧化碳占空氣總體
2025-11-01 12:57
【摘要】自然界中的水—覆蓋了地球大約3/4的表面淡水地球上可以直接利用的淡水,不足總水量的百分之一地球表面、巖石內(nèi)、大氣層中、生物體內(nèi)所有各種形態(tài)的水,包括海洋水、冰川水、湖泊水、沼澤水、河流水、地下水、土壤水、大氣水和生物水,在全球形成一個完整的水系統(tǒng)大氣中水蒸氣占0
2025-06-14 15:12
【摘要】推進素質(zhì)教育實施新課程標準泰州市四中附中生物教研組袁桂龍第五章:細菌和真菌在生物圈中的作用?如果沒有植物,地球?qū)⑹ゾG色,動物都會餓死。如果沒有動物,生態(tài)平衡也難以維持。如果沒有細菌和真菌,生物圈會是什么狀況呢?第一節(jié):細菌和真菌在自然界中的作用細菌和真菌雖
2025-01-05 10:07