【摘要】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展1.智者學(xué)派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”。據(jù)此判斷:他認(rèn)為國家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A.是否對人有利和符合人性B.是否民主和強(qiáng)盛C.是否人人都遵守習(xí)俗和法律D.是否由“哲學(xué)王”來做統(tǒng)治者【解析】:選A?!叭耸侨f物的尺度”強(qiáng)調(diào)了人作為認(rèn)識客觀事物的主體,樹立人的尊嚴(yán),強(qiáng)調(diào)人的主觀感
2025-07-27 23:52
【摘要】(B)(2022·北京文綜·20)某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問,這位哲學(xué)家是蘇格拉底在受審時申辯說:“打一個可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說服你們、指責(zé)你們??我要讓你們知
2025-08-15 22:07
【摘要】西方人文主義思想的起源溫馨提示:請點擊相關(guān)欄目。自主探究·考點突破合作探究·史論互證開放課堂·高考研習(xí)考點一、西方人文主義思想的起源1、通史鏈接——公元前5世紀(jì)古希臘的政治、經(jīng)濟(jì)、思想內(nèi)容鏈接點政治經(jīng)濟(jì)思想工商業(yè)的發(fā)展和城邦經(jīng)濟(jì)的繁榮是民主政治和
2025-01-08 12:56
【摘要】在科學(xué)精神與人文精神的交融中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展——西北大學(xué)校園文化建設(shè)彰顯優(yōu)勢與特色大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育,加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,是我國高等教育近年來在育人理念方面的一個新突破,也是高等學(xué)校校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。西北大學(xué)作為一所具有百年歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科門類齊全,文理科專業(yè)并重,具有重視人文素質(zhì)
2025-06-25 02:30
【摘要】 第1頁共3頁 領(lǐng)導(dǎo)干部工作要大力倡導(dǎo)“人文精神” 干部工作強(qiáng)調(diào)人文精神,表現(xiàn)著民主的關(guān)懷這個基本特征。 對提拔為一級領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部,賦予相應(yīng)的政治、生活待遇,有 責(zé)任有權(quán)利,有自由也有約束...
2025-08-28 20:18
【摘要】 醫(yī)學(xué)人文精神大學(xué)習(xí)大討論活動方案 各黨支部、各科室: 為促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè),加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè),推進(jìn)全省人文關(guān)懷示范醫(yī)院創(chuàng)建工作,根據(jù)醫(yī)院年度工作安排,經(jīng)醫(yī)院黨委研究決定,在全院開展醫(yī)學(xué)人...
2024-12-07 03:45
【摘要】專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展一、蒙昧中的覺醒課程標(biāo)準(zhǔn)重點難點。?!叭耸侨f物的尺度”的含義。(重點)。(重點)。(重難點)智者的啟蒙:大約在公元前5世紀(jì)中葉。2.背景(1)希臘工商業(yè)發(fā)展、平民地位提高。(2)個人主義的成長、解決實際問題的需要。(3)雅典民主政治的高峰期。3.性質(zhì)是一場反對舊的思
2025-06-28 01:38
【摘要】 大學(xué)生人文精神狀況調(diào)查問卷 親愛的同學(xué): 你好!首先感謝你對本次調(diào)查活動的支持。 非常感謝你參與調(diào)查,你的參與將對我們的活動有重大意義和價值。 此調(diào)查僅作學(xué)習(xí),研究之用,請打消疑慮,實情填...
2024-10-03 05:37
【摘要】專題線索專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展蒙昧中的覺醒:智者運動起源前5世紀(jì)西方思想史上的三次大的思想解放運動神權(quán)下的自我:文藝復(fù)興宗教改革復(fù)興14——17世紀(jì)專制下的啟蒙:啟蒙運動
2025-08-05 03:07
【摘要】專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展考點(1)西方人文精神的起源(了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵)近代世界:西方人文精神的發(fā)展(2)文藝復(fù)興和宗教改革(知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識文藝復(fù)興和宗教改革時期人文主義的含義)(3)啟蒙運動(簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對
2025-03-26 23:03
【摘要】淺論《詩經(jīng)》以人為本的人文精神 內(nèi)容摘要: 《詩經(jīng)》作為我國古代第一部詩歌總集,它以極其豐富的生活內(nèi)容、廣泛的創(chuàng)作題材向我們展示了遠(yuǎn)古社會的歷史風(fēng)貌,表現(xiàn)出鮮明的以人為本的人文精神特色。本文從《詩...
2024-11-19 04:40
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《軍神》人文 精神的頌歌 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷 地說:年輕人,我真擔(dān)心你會暈過去。 病人的臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑,說:我一直在數(shù)你的刀數(shù)。 ...
2025-08-06 01:07
【摘要】制作:07臨床藥理24小班丁光躍(0725410064)邵瑜(0725410054)徐曉源(0725410065)郭梟晗(0725410035)張永冰(0725410004)李欣(0725410062)如何理解真理與價值、科學(xué)精神和人文精神的辯證
2025-02-16 13:00
【摘要】第二單元(dānyuán)西方人文精神的起源及其發(fā)展,拉斐爾《雅典學(xué)院》,【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、西方人文精神的起源:古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等關(guān)于人的價值的闡述2、文藝復(fù)興和宗教改革:但...
2024-11-16 00:43
【摘要】西斱人文精神的起源及其収展測試題第事單元西斱人文精神的起源及其収展第5讀西斱人文主義憮想的起源一.人是萬物的尺度(浙江省杭州外國語學(xué)校2022屆月考)。下列有蘭智者運勱的說法,丌正確的是A.所謂的“智者”是指古希臘那些敃授雄辯術(shù)和修辭學(xué)的敃師B.智者的言論內(nèi)容和辯論斱式,有可能導(dǎo)致相對主義和主觀主義C.他們主張追求功
2025-01-11 04:54