形勢政策教育暨職業(yè)規(guī)劃大賽(存儲版)
【正文】 ? 重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。 ? 喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。 ? 追求成就 :希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。 優(yōu)劣勢分析 自我分析小結(jié) ? 我是一個性格類型傾向?yàn)椤? ENTJ ”(外向 直覺 思維 判斷 )的人， 坦誠、果斷，有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力。 二、職業(yè)分析 職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析 二、職業(yè)分析 職業(yè)分析 家庭環(huán)境分析 學(xué)校環(huán)境分析 社會環(huán)境分析 經(jīng)濟(jì)狀況 家人期望 學(xué)校特色 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 就業(yè)形勢 職業(yè)分析小結(jié)： ?對于就業(yè)，結(jié)合家庭、性格、興趣、學(xué)校、專業(yè)、當(dāng)前社會就業(yè)形勢、就業(yè)區(qū)域等各方面因素，將個人就業(yè)意向定位 于管理類、營銷類 等領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展 企業(yè)管理、市場營銷、行政管理、工商管理、人力資源管理 等職業(yè)類型需要的專業(yè)知識和技能。在陳述自己的想法時非常強(qiáng)而有力。 ? 贊譽(yù)賞識 :對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。 職業(yè)能力 ? 擁有出色的交際才能、能使別人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1