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大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計word格式(存儲版)

2025-06-17 14:32上一頁面

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【正文】 社 李曜 《證券投資基金學》 [M ] 上海財經(jīng)大學出版社 《助理理財規(guī)劃師專業(yè)能力》 [M ] 中國財政經(jīng)濟出版社 劉國峰 《買持續(xù)賺錢的基金》 [M ] 廣東旅游出版社 《理財學》 [M ] 中國金融出版社 《中國新基民》 [M ] 陳火金 中國紡織出版社 彭振武 《青春理財 —— 獻給白領(lǐng)的投資理財經(jīng)典》 [M ] 機械工業(yè)出版社 東方財富網(wǎng) 第一理財網(wǎng) 1中國基金網(wǎng) 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 18 指導教師意見: 簽 名: 2021 年 6 月 10 日 指導教師專業(yè)技術(shù)職務: 建議等級: □優(yōu)秀 □良好 □ 中等 □及格 □不及格 答辯委員會意見: 成績評定: □優(yōu)秀 □良好 □ 中等 □及格 □不及格 答辯委員會主任(簽名): 2021 年 6 月 15 日 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 19 附 1: 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計指導記錄 第一次指導 指導時間 指導地點 指導方式 指導內(nèi)容: 畢業(yè)設(shè)計選題、寫作的基本要求及注意事項 畢業(yè)設(shè)計開題報告的基本寫作要求及注意事項 文獻綜述的寫法與要求 參考文獻范圍,參考文獻的查找與使用方法 畢業(yè)設(shè)計的寫作時間進度安排和聯(lián)系方式(電話與電子信箱) 修改建議: 按照畢業(yè)設(shè)計的 相關(guān)要求認真進行選題 認真完成開題報告 注意與畢業(yè)設(shè)計指導教師保持聯(lián)系,認真聽取指導教師指導意見 指導效果: 良好 第二次指導 指導時間 指導地點 指導方式 面談 指導內(nèi)容: 開題報告設(shè)計指導 修改建議: 開題報告 的框架結(jié)構(gòu) 尚好,第一部分理由闡述要合理,具有現(xiàn)實意義,第二部分的目標說明要立足現(xiàn)實,要與畢業(yè)設(shè)計的選題相一致,文獻綜述要符合格式要求,簡明扼要說明文中的觀點、要點。 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 25 附件 4: 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計自評表 評價項目(分值) 優(yōu)( 100≥ X≥ 90) 良( 90﹥ X≥ 80) 中( 80﹥ X≥ 70) 及( 70﹥ X≥ 60) 不 及( X﹤ 60) 評價分值 自評分 課題與任務評價 崗位貼近度 畢業(yè)綜合實踐任務與畢業(yè)生職業(yè)崗位或期望的職業(yè)崗位的相關(guān)性很高,突出相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群中關(guān)鍵能力和基本能力的訓練。 任務與專業(yè)相關(guān)性有一定聯(lián)系,一定程度體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)應用能力。 成果較好地符合科學要求,其中有創(chuàng)造性技術(shù)應用的體現(xiàn)。 文本格式達不到規(guī)范化要求,文本主體部分字數(shù)過少,其他材料不齊全。 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生一定的工作量,任務基本上能獨立完成。 5 4 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 27 與導師的配合 在畢業(yè)綜合實踐過程中,與導師積極保持溝通,主動提供畢業(yè)綜合實踐的進展信息,接受導師指導。 導師能引導學生去獨立思考和規(guī)范實踐,學生實踐計劃不全,有過程材料,但不夠齊全。 答辯組織規(guī)范,過程較嚴密,評價比較客觀。 。 教學管理部門對導師和學生教學過程的管理比較混亂。 導師積極引導學生去獨立思考和規(guī)范實踐,學生基本上有計劃有步驟地開展實踐,成效較好,有過程材料。 態(tài)度一般,能基本完成任務要求。 10 10 數(shù)量 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生較大的工作量要求,并體現(xiàn)任務的獨立完成性。 文本格式基本符合規(guī)范化要求,文本主體部分字數(shù)基本足量,參考文獻足夠,佐證材料基本齊全。 畢業(yè)生通過訓練基本沒有效果。 任務與畢業(yè)生所學專業(yè)相關(guān)性、綜合性較強,有利于提高專業(yè)技術(shù)應用能力。 中風險承受力(穩(wěn)健型)( 21— 35 分)您是一個比較穩(wěn)健的投資者,能夠承擔一定的投資風險和波動,我們建議您可以購買一些風險適中的投資產(chǎn)品,如萬能險、債券型 /偏股型基金等,也可以配置一定資金購買低風險投資產(chǎn)品,但請根據(jù)自身情況,合理配置購買金額,避免將生活所需流動性資金投資于期限較長的產(chǎn)品。 經(jīng)過資產(chǎn)的調(diào)整,徐先生可以實現(xiàn)這四 個目標,并且有額外的收益, 資產(chǎn)也已合理配置 。 黃金 : 由品種比較表上看出黃金的穩(wěn)定性高, 正所謂“亂世黃金,盛世收藏”,雖然 盈利較少, 正好適合在當下不景氣的經(jīng)濟形勢下規(guī)避風險,并且可以獲得不菲浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 15 的收益,徐先生可以根據(jù)需要適當購買, 運用剩余投資資金的 30%,約 15000元 來投資黃金。 基金 : 在現(xiàn)有的證券市場上的基金,包括封閉式基金和開放式基金,具有收益性功能和增值潛能的特點 ,風險小,收益穩(wěn)定 ??煽紤]設(shè)計一個保險綜合計劃,萬能壽險附加意外傷害險、重大疾病險及住院津貼等,可使其得到全面保障。 (二) 教育規(guī) 劃: 在工作之余,進行專升本的學習。 ( 2) 徐先生 資產(chǎn)總體還是較多的,但資金運用的靈活性不夠,節(jié)余沒有合理利用,投資方面有待改善。職業(yè)規(guī)劃中,應該沿著 跑外貿(mào)業(yè)務 的道路前行,不排除三四年后轉(zhuǎn)入后臺。 選擇一個 大學畢業(yè)生 做為投資理財案例; 對此進行理財規(guī)劃; 對比理財前后的 資產(chǎn)狀況 主要參考文獻 林功實 《個人投資理財》 [M ] 清華大學出版社 王在全 《一生的理財計劃》 [M ] 北京大學出版社 李曜 《證券投資基金學》 [M ] 上海財經(jīng)大學出版社 《助理理財規(guī)劃師專業(yè) 能力》 [M ] 中國財政經(jīng)濟出版社 劉國峰 《買持續(xù)賺錢的基金》 [M ] 廣東旅游出版社 《理財學》 [M ] 中國金融出版社 《中國新基民》 [M ] 陳火金 中國紡織出版社 彭振武 《青春理財 —— 獻給白領(lǐng)的投資理財經(jīng)典》 [M ] 機械工業(yè)出版社 東方財富網(wǎng) 第一理財網(wǎng) 1中國基金網(wǎng) 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計 大學畢業(yè)工作起步階段理財方案設(shè)計 6 進度安排 完成開題報告和調(diào)查問卷 完成 市場調(diào)查和初稿 初稿修改 初稿再修改 定稿、答辯 指導教師簽字 : 系(教研室)負責人簽字: 浙江金融職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計
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