借鑒科學(xué)方法的經(jīng)濟(jì)類學(xué)位論文寫作思路(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 使用數(shù)學(xué)函數(shù)表述方式時(shí) ， 也需要做必要的文字說明 。 ? 當(dāng)前提假定不符合實(shí)際時(shí)，分析結(jié)論可能具有邏輯正確性，但卻與實(shí)際不盡一致。 確定研究方法 ? 研究方法敘述研究設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，即回答研究總目標(biāo)和每個(gè)具體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)這一問題。 理論框架的圖形表述 ? 理論模型圖 ? 可以簡(jiǎn)明直觀地表達(dá)對(duì)問題成因的認(rèn)識(shí)； ? 適合于強(qiáng)調(diào)主要的影響因素或機(jī)制； ? 可以引出研究中使用理論概念 ? 便于確定分析評(píng)價(jià)方法； ? 高度簡(jiǎn)化，某些假定與實(shí)踐存在差距； ? 因果關(guān)系圖 ? 可以簡(jiǎn)明地反映對(duì)多種因果聯(lián)系的認(rèn)識(shí)； ? 不提供數(shù)量性的信息。② 確定變量的計(jì)量方法 。 ? 另外，理論模型也可以用純粹的文字來表達(dá)，主要是用文字表達(dá)出現(xiàn)象和假說（或者說變量）之間的因果關(guān)系。 ? 如果檢驗(yàn)結(jié)果表明經(jīng)驗(yàn)事實(shí)并未證偽虛假說，則意味著動(dòng)機(jī)假說未能得到確證，不可能被接受。也絕不能對(duì)不顯著的估計(jì)值做出過度的解釋，尤其不能宣稱不顯著的估計(jì)值支持或不支持某些特定結(jié)論。 ? 具體目的： ? 研究我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的形成機(jī)制； ? 測(cè)定履行入世承諾對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的影響； ? 確定改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供給和競(jìng)爭(zhēng)力的影響 。 ? 農(nóng)民生產(chǎn)決策則屬于生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容 ， 可以通過分析農(nóng)民的決策模式來判斷投入供應(yīng)和價(jià)格變化產(chǎn)生的影響 ，這需要利用對(duì)農(nóng)民決策行為的調(diào)查資料來分析 ， 如農(nóng)民的投入意向 。 ? 市場(chǎng)信息則涉及投入供給和產(chǎn)品需求。 ? 具體目的： ? 測(cè)定現(xiàn)代投入使用量與糧食單產(chǎn)的關(guān)系； ? 測(cè)定糧食生產(chǎn)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的貢獻(xiàn)，特別是增加現(xiàn)代投入導(dǎo)致的增產(chǎn)對(duì)農(nóng)民收入的影響； ? 確定當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)現(xiàn)代投入供應(yīng)是否充足，即在目前的價(jià)格下農(nóng)民是否愿意增加投入，或價(jià)格下降后對(duì)需求有多大刺激作用； ? 改善運(yùn)輸是否能夠?qū)е鹿┙o增加或成本下降，即對(duì)改善運(yùn)輸設(shè)施進(jìn)行成本效益分析。 ? 備擇假說： ? 市場(chǎng)價(jià)格低迷是由于國(guó)內(nèi)需求疲軟所導(dǎo)致的 ， 削減關(guān)稅不會(huì)引起農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降； ? 農(nóng)民的農(nóng)業(yè)收入下降是由于農(nóng)產(chǎn)品需求減少引起的； ? 提高技術(shù)效率后供給增加可能導(dǎo)致價(jià)格進(jìn)一步下降 ， 因而無助于解決農(nóng)民收入問題 。在表的腳注中，必須說明表中所有的特殊符號(hào)和簡(jiǎn)稱，表中變量名稱的選取，應(yīng)盡量采用有意義的中文簡(jiǎn)稱，少用無意義的英文字母組合。第二類是取偽錯(cuò)誤，即虛假說為假卻被接受的錯(cuò)誤。 ? 理論模型是從經(jīng)濟(jì)理論中直接導(dǎo)出，而實(shí)證模型則是從理論模型衍生出來，是要實(shí)際以資料來估計(jì)的。 ? 可以檢驗(yàn)要素的作用、技術(shù)進(jìn)步和規(guī)模報(bào)酬 ? 例：檢驗(yàn)不變規(guī)模報(bào)酬 ? 虛假設(shè) H0： ?1＋ ?2＋ ?3=1； 備擇假設(shè) Ha： ?1＋ ?2＋ ?3?1 tttttt eTL n LL n KL n AL n Y ?????? ????? 3210? ?TLKAfY ,?第六步：搜集數(shù)據(jù)資料和模型設(shè)定 ? 假說提出以后，研究者就應(yīng)考慮如何搜集數(shù)據(jù)資料來證實(shí)或證偽這個(gè)假說。此外，由于歷史文化因素，不同地區(qū)形成不同的糧食消費(fèi)偏好。具體目標(biāo)一般不宜超過三項(xiàng)。 前提假定 ? 前提假定 確定出推理的適用范圍：作為分析工作前提的條件，可以是與實(shí)際一致的，也可以是一種為方便分析工作而做的簡(jiǎn)化抽象。④ 假說的提出要考慮到相應(yīng)的驗(yàn)證技術(shù)，特別是統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)技術(shù) 。但這個(gè)推測(cè)應(yīng)該是在前人研究的基礎(chǔ)上提出來的，或者是前人從未研究過的或者是研究不夠的或者是未能揭示現(xiàn)象的。 文獻(xiàn)綜述反映出你對(duì)研究項(xiàng)目的看法 ， 為描述問題和確定目標(biāo)提供支持 ，并為隨后的概念思考和方法選擇定下基調(diào) 。 ? 提出假說（猜想） → 邏輯推理 → 導(dǎo)出具體需要或關(guān)心的結(jié)論 → 進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn) →證實(shí)或證偽 → 若被證實(shí)則暫時(shí)接受結(jié)論，若證偽再進(jìn)行新一輪的演繹過程。 3綜合性研究論文 ? 綜合性研究論文則既有對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的描述性問題、因果性問題與機(jī)制性問題的回答， 也有對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的價(jià)值性問題、規(guī)范性問題的探討，是前兩種研究成果的形式與內(nèi)容的一種綜合。 人文研究論文的模式 : ? “ 提出問題、分析問題和解決問題 ” 。 ? 用凝練的語言將論文所得到的基本結(jié)論及其意義作一個(gè)歸納總結(jié)，這種總結(jié)應(yīng)當(dāng)盡可能簡(jiǎn)短，以節(jié)省篇幅并且避免不必要的重復(fù)，一篇學(xué)位論文切忌列出太多的結(jié)論，總體的結(jié)論就一個(gè)，就是你要論證的假說。 ? 每一個(gè)定理或命題都必須加以證明，這是任何一門科學(xué)最基本的要求，也是科學(xué)的結(jié)論可以信賴的根本。假說是一個(gè)可能的分析結(jié)論，這個(gè)假說就是你要論證的目標(biāo)，接下來的論述都圍繞著證明你的假說服務(wù)，如果證實(shí)，就說明這個(gè)假說暫時(shí)成立，如果證偽，則假說不成立，則暫時(shí)不成立。 ? 導(dǎo)論內(nèi)容包括（ 1）問題的提出。 經(jīng)濟(jì)類學(xué)位論文模式的再細(xì)化 ? 第一部分，導(dǎo)論。 ? （ 4）提出假說。 ? 第三部分，理論實(shí)證（邏輯論證假說）。 ? 第五部分，結(jié)論與政策建議。 ? 在內(nèi)容上注重理論深度與觀點(diǎn)創(chuàng)新；在方法上，常用歷史分析、比較分析、結(jié)構(gòu)功能分析、歸納與演繹、分析與綜合等定性研究方法；在行文上，綜合運(yùn)用敘述與論述，考證與實(shí)證，文獻(xiàn)注釋與圖表統(tǒng)計(jì)。 當(dāng)然，并不是說 “ 提出問題、分析問題和解決問題 ”這一傳統(tǒng)模式是錯(cuò)誤的，但這一思維模式太籠統(tǒng)，太注重結(jié)果導(dǎo)向，不足以說明科學(xué)的研究的一般方法和研究步驟。 基于假說演繹法的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文基本思路 ? 對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證研究主要采用假說演繹法，這已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)問題實(shí)證研究的主流，目前的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文大多數(shù)采用這種思路模式。 ? 對(duì)于學(xué)生而言 ， 寫作文獻(xiàn)綜述的最初作用是為了找到有關(guān)研究工作的正確的感覺 。 ? 直接對(duì)理論加以實(shí)證是困難的，因此一般的做法
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1