六一開(kāi)場(chǎng)白(存儲(chǔ)版)
【正文】 爽：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈 !讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué) 子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。佳佳：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！佳炎：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！劉爽：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！ 佳佳、佳炎：為了歡慶今年的國(guó)際六一兒童節(jié)，我們各個(gè)班級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備 ,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。 教師：六月是蒲公英飄下的季節(jié) , 女：六月是青蘋果誘人的季節(jié) , 教師：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié) 女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) 教師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 女：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn) 了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合：“六一”兒童節(jié)！ 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙：第五項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)代表講話。 合：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合：“六一”兒童節(jié)！ 甲：在在全體師生共同 醞釀下，我們終于迎來(lái)了高廟小學(xué)六一慶?；顒?dòng)。 甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的 天宇。乙：第五項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)代表講話。 合：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合：“六一”兒童節(jié)！ 甲：在在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了高廟小學(xué)六一慶?；顒?dòng)。甲：下午首先是花樣皮筋比賽，然后是歌唱比賽，最后將對(duì)普通話比賽及其本次活動(dòng)的優(yōu)勝者及其優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽?。ň瞎┲x謝你們 ，辛勤的老師！（鞠躬） 合：今天大家歡聚在一起，讓我們用行動(dòng)表達(dá)，用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！甲：開(kāi)幕式活動(dòng)結(jié)束，下面首先進(jìn)行跳繩比賽，依次是原地跳，移動(dòng)跳，集體跳，請(qǐng)參賽隊(duì)員做準(zhǔn)備。 甲：每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，個(gè)人的夢(mèng)想只有與中國(guó)夢(mèng)保持一致的方向。甲：下午首先是花樣皮筋比賽，然后是歌唱比賽，最后將對(duì)普通話比賽及其本次活動(dòng)的優(yōu)勝者及其優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽?。ň瞎┲x謝你們，辛勤的老師！（鞠躬） 合：今天大家歡聚在一起，讓我們用行動(dòng)表達(dá)，用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！甲：開(kāi)幕式活動(dòng)結(jié)束，下面首先進(jìn)行跳繩比賽，依次是原地跳，移動(dòng)跳，集體跳，請(qǐng)參賽隊(duì)員做準(zhǔn)備。
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