【正文】 題方法，能記住 一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。人類(lèi)歷史創(chuàng)造了兩類(lèi)天才：一類(lèi)聰明絕頂，一類(lèi)終生勤奮。（速度，稍慢） 年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思 你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間?！? 下面，我給大家?guī)讞l建議： 以學(xué)為先 在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。 學(xué)會(huì)閱讀 讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。 及時(shí)提問(wèn)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。 同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。 俗話說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。 講究條理 講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語(yǔ)，與同學(xué)共勉： 天行健，君子以自強(qiáng)不息； 地勢(shì)坤，君子以厚德載物。 “天道酬勤”，這是指一個(gè)人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。晉朝人車(chē)胤孫康囊螢映雪，終成飽學(xué)之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的縱橫家。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對(duì)于八年級(jí)的 同學(xué)來(lái)說(shuō)，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻；而對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。像他那樣天生聰明 ，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎？ 戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。 孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力。三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。低起點(diǎn)的表現(xiàn)在選題上，要抓住基本要領(lǐng)的落實(shí)與應(yīng)用學(xué)習(xí)，不能一次性地直接拔高到綜合考試的水平上。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。 在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性 。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。高明的人懂得問(wèn)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。 然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規(guī) 律，遵循先多后少、先密后疏的原則 。 什么是好的學(xué)習(xí)方法 ?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。 父母的錢(qián)，真不是大風(fēng)刮來(lái)的，是他們辛苦工作用汗水換來(lái)的，省吃?xún)€用慢慢攢出來(lái)的，你要對(duì)得起父母給你交的學(xué)費(fèi)啊。 學(xué)校高中生努力學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿 1 尊敬的老師 及親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 我是來(lái)自高一 ()班的，很高興今天能站在國(guó)旗下給大家做演講，我今天的演講主題是“努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)” ! 大家覺(jué)得我們學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)風(fēng)怎么樣 ?有沒(méi)有留心過(guò) ?我在這非常嚴(yán)肅的告訴你們，我們現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)就是爛泥扶不上墻、扶不起的阿斗 !你們覺(jué)得自己現(xiàn)在還算是個(gè)學(xué)生嗎 ?對(duì)得起授你知識(shí)的老師嗎 ?對(duì)得起養(yǎng)你長(zhǎng)大的爸媽嗎 ?我不知道你們有沒(méi)有看到自己父母給自己去交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，那么多嶄新的鈔票，一疊一疊的遞給了學(xué)校財(cái)務(wù)，他們花錢(qián)這么多錢(qián)是為了什么 ?還不是想讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)， 成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人，不想你們以后步他們的后塵。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的 功課終于趕上來(lái)了，數(shù)學(xué)還考了滿(mǎn)分。 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！我是來(lái)自七三班的 XX，很榮幸能代表七三班在國(guó)旗下發(fā)言，今天我演講的題目是：《不斷努力，走向成功》。只有你努力了，高考的結(jié)果才不會(huì)讓你自己失望。我們現(xiàn)在才高一，如果從現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始建立自己 努力奮斗的目標(biāo)，為之努力，我想最后一定會(huì)有不小的收獲。童第周從臨近退學(xué)的邊緣一躍成為滿(mǎn)分得主，靠的不就是努力嗎？體壇明星姚明的 `身體素質(zhì)和彈跳能力都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。 曾有這樣一位少年，他小的時(shí)候身體瘦弱，但他下決心練習(xí)舉重運(yùn)動(dòng)，每周 3 次去當(dāng)?shù)氐捏w育館，每天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時(shí)，直到精疲力盡為止?，F(xiàn)在努力就剛剛好，不要到了高三再努力，那時(shí)也是晚了的，就算你可以追上去，可是付出 的代價(jià)絕對(duì)是現(xiàn)在的幾倍，那為何不現(xiàn)在努力去學(xué)呢？上課不開(kāi)小差，下課預(yù)習(xí)溫習(xí)，周末把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容再看一遍，這樣不就可以把學(xué)習(xí)弄好了。高一的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，高一是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了，后面遇見(jiàn)再難的題目，只要基礎(chǔ)在，我想就一定不會(huì)太難。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是幫大家整理的高中生努力學(xué)習(xí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。高一就要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)把偏科改正過(guò)來(lái)，至少不偏科太過(guò)，畢竟偏科始終是不好的，即使你有一科成績(jī)?cè)偈菨M(mǎn)分，如果偏科太嚴(yán)重，也彌補(bǔ)不了缺口，成績(jī)依舊是不太高的。高中光陰不能只是以玩的形式度過(guò)，而是正經(jīng)的學(xué)習(xí)才是白費(fèi)光陰。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時(shí)言 簡(jiǎn)意賅地說(shuō)：“努力，努力！外加不斷自我要求和積極的行動(dòng)。正是因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)努力，所以成績(jī)一直十分突出，他們不就是我們身邊的榜樣嗎？ 同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不知努力，沒(méi)有知識(shí)的人很難在人生的旅途上留下精彩的瞬間。學(xué)習(xí)是自己的事情，父母花費(fèi)錢(qián)財(cái)為我們爭(zhēng)得這個(gè)機(jī)會(huì)，那我們就不能辜負(fù)他們。 同學(xué)們，只有在高中努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有把握，努力的才會(huì)有結(jié)果了，不努力就什么都沒(méi)有了。施瓦辛格。 也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你剛才說(shuō)都是名人、偉人，我們身邊的普通人又有多少這樣成功的例子呢？”請(qǐng)大家靜靜地回憶，在學(xué)校每周的升旗儀式上，我們發(fā)言的同學(xué)不是介紹過(guò)許多身邊的優(yōu)秀學(xué)生嗎？在各班的的評(píng)星掛旗欄內(nèi)不是每周都推出了大量的先進(jìn)個(gè)人嗎？在我們七三班，就有許多努力學(xué) 習(xí)的同學(xué)，像鄭志慶、孟星月、雷俊陽(yáng)、章代宇、曹茜、李思雨、艾文鑫、楊成星、楊健、李可兒、田甜、蔡卓煜、胡靜蕾等同學(xué)，他們不僅能抓緊課堂四十五分鐘，而且還充分利用課間休息時(shí)間鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，周末的時(shí)間表也安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們卻是死氣沉沉，幾乎