【正文】 算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會(huì)有一技之長，方可立足于社會(huì)。不用清茶，我不會(huì)品茗，只是靜靜地捧著那么一本好書，整個(gè)身心全部融入了文章的意境之中了。又怎奈錢包空癟，也只能飽個(gè)眼福，倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里，心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去，簡直傻的可以。 我愛讀書，可我絕不會(huì)去讀言情類的書 。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。 常言道： 茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說： 好記性不如爛筆頭 ，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析?；叵?每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！ 第五篇：讀好書心得體會(huì) 《你在為誰工作》心得體會(huì) —— 李新剛 假期讀了一本“世界 500 強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書籍 — 《你在為誰工作》，讀后深刻體會(huì)到了一個(gè)人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。薪 水僅僅是我們工作回報(bào)的一部分。把 每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的 事做好就是不平凡。受全球金融危機(jī)的影響，國辦大中 院校的激烈競爭，使得我們民辦職業(yè)院校發(fā)展空間 變得狹小，如何盡快實(shí)現(xiàn)我院“走內(nèi)涵式、規(guī)?；? 興院強(qiáng)院發(fā)展”戰(zhàn)略，成了擺在全院教職工面前的 頭等大事，招生工作是學(xué)院的生命線工作，每一位 教職員工應(yīng)投入自己的忠誠和責(zé)任心，在努力做好 自己的本職工作外， 還要發(fā)揮自己的聰明才智為學(xué) 院的發(fā)展壯大獻(xiàn)言獻(xiàn)策，利用自己的良好人際關(guān) 系、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系為學(xué)院做好招生工作。 只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最 好。不斷追求更高的定位， 從根本上說，是為了自身不斷的進(jìn)步。團(tuán)隊(duì) 的命運(yùn)和利益包含了每一個(gè)成員的命運(yùn)和利 益，沒有一個(gè)人可以使自己的利益與團(tuán)隊(duì)相脫 節(jié)。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。 不可缺少團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 做進(jìn)取者。激情是不斷鞭策和激勵(lì) 我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作充滿 高度的激情， 可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和 阻礙。一個(gè)有責(zé)任感的 員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時(shí) 時(shí)刻刻為企業(yè)著想。否則，今天工作不努力，明天努 力找工作。所以我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候， 一定要保持積極的工作態(tài)度和持久的熱情。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。 話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么 書中自有黃金屋 等等，都不足取。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。 篇六：讀好書心得體會(huì) 自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。我愛讀散文，讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往動(dòng)人肺腑；讀過沈從文、讀過施蜇存，讀過賈平凹??風(fēng)格獨(dú)特，各有千秋。走到書店門口一付魂兒自個(gè)就先進(jìn)去了，雙腿也就不由自主機(jī)械地跟著。或者是圓圓的月亮掛在樹梢，做一個(gè)俏皮而充滿詩意的燈籠，星星閃著亮眼，天地間如籠輕紗，風(fēng)兒輕輕搖著柳梢兒的夢(mèng)，搖啊搖的，一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜的夜，真好。 秀才不出門，便知天下聞。 篇四：讀好書心得體會(huì) 讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提 高了，就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。靜心達(dá)而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會(huì)游刃有余，做得更好?！扒鞍肷灰拢蟀肷灰?。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個(gè)數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女 1910— 1997，周總理 1898— 1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個(gè)數(shù)字。生死是莊子一個(gè)永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。而面對(duì)我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。鄧小平同志曾經(jīng)說過，世界上的事情是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。 第一勤于學(xué)，鐘煥清善于抓住每個(gè)學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，作為醫(yī)生他有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：“醫(yī)生治病靠的是技術(shù)”，從醫(yī) 30 余年，他時(shí)時(shí)刻刻都在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這就是鐘煥清。 1985 年，鐘煥清調(diào)入高州市人民醫(yī)院。通過培養(yǎng)和終生保持這七個(gè)習(xí)慣，可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，不斷地完成各階段的目標(biāo)，最終成為真正的成功人士。并不是化學(xué)知識(shí)好的人才知道化學(xué)反應(yīng)的意義，相信 NBA 的球迷同樣知道巨星之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)就可以產(chǎn)生 1+12 的效果。世界是一個(gè)聯(lián)系的整體，但是每個(gè)領(lǐng)域都有它的獨(dú)特之處。生活在競爭如此激烈的社會(huì)中，我們必須學(xué)會(huì)自我教育、自我投資，把身體、精神、心智都保持在健康的狀態(tài)，這樣我們才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，全身心地投入到新的工作和生活當(dāng)中。一個(gè)成功人士，積極主動(dòng)是必須的。 無論是初中時(shí)代的思想政治課，還是到本科時(shí)的馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論以及研究生時(shí)所拜讀的鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，都是以學(xué)習(xí)理論精髓為目標(biāo)。 “要改變現(xiàn)狀，就得改善自己；要改善自己，先得改變我們看待外界的觀點(diǎn)”，就如書中提到的，從學(xué)生到職場的轉(zhuǎn)變應(yīng)當(dāng)是由內(nèi)而外的一個(gè)過程。 學(xué)生的思維狀態(tài)。一是傾聽。要想做到高效應(yīng)該注意以下幾方面： 學(xué)生情緒狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)教學(xué)一定的高效的，而有效教學(xué)則未必是高效教學(xué)。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力，發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。更重要的是我們要學(xué)會(huì)從工作中體會(huì)樂趣，從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭著態(tài)度。一個(gè)人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。 讀完《做的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。 首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書?！痹谌巳藫碛幸缓脮?，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做的自己》。 其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命 充分燃燒，做的自己。正確看待工作 ，是端正工作態(tài)度的前提。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》里強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。我們大多數(shù)時(shí) 間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。其次要愛崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對(duì)待自己的本職工作。 讀好書心得體會(huì) 4 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教師也要與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)不能跟上時(shí)代的步伐，因此提高課堂教學(xué)也是在必行。我對(duì)高效教學(xué)的定位就是優(yōu)質(zhì)、高效、高境界。 學(xué)生的交往狀態(tài)。同學(xué)之間包括師生之間的互相幫助、互相欣賞。相對(duì)于其它管理和勵(lì)志類的書籍，史蒂芬〃柯維先生的《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》猶如一把尖刀利器，用于幫助我們盡快實(shí)現(xiàn)從一個(gè)大學(xué)生到職場人士的轉(zhuǎn)變，它無疑更具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。這也是為什么這本書如此受職場人士推崇的原因之一。這三種價(jià)值中境界最高的是態(tài)度價(jià)值。廣闊無垠 的世界中沒有終點(diǎn)，完成目前的目標(biāo)和任務(wù)，這只是一個(gè)過程，只是去探求更高目標(biāo)的起點(diǎn)。追求團(tuán)隊(duì)合作，具備“雙贏思維”才是求勝之道。 “統(tǒng)合綜效”我們可以理解為創(chuàng)造性合作。 七個(gè)習(xí)