【正文】 能在提高自己理論水平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。最后，用肖川《教育的理想與信念》一書(shū)中的一句話結(jié)束 我今天的交流。 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在 世界上每一個(gè)角落。讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)?！丢?dú)船讓我知道了什么是人間的真諦 。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。 我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天 不努力?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡” ,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。”“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步，若想跟上時(shí)代，就應(yīng)不斷地讀書(shū)、求知。讀書(shū)，讓我跟快樂(lè)在一起！ 讀書(shū)讓我們的目光投向更廣闊的時(shí)空；讀書(shū)，讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的寫(xiě)作水平。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。”我又何嘗不是呢？沉浸于書(shū)的海洋，讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想。 讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)！ 第四篇：學(xué)生讀書(shū)演講稿 讀書(shū)，和快樂(lè)在一起 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)和快樂(lè)在一起》。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已 ? 江澤民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”？結(jié)論 只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。 莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。 在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更 加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的寫(xiě)作水平。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的?！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心 。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。 周校長(zhǎng)是個(gè)有著自我獨(dú)立思想的努力實(shí)踐者，是個(gè)對(duì)教育對(duì)課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。 讀了五輯內(nèi)容，學(xué)到了很多，也明白了很多。與大家分享的是《應(yīng)答與建構(gòu) — 我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的行與思》這本書(shū)。這也就夠了。工作意味著責(zé)任，崗位意味著任務(wù)，只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工作 。工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)載體，當(dāng)然也只有快樂(lè)地工作、將工作視為一種樂(lè)趣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自我存在的價(jià)值。當(dāng)然這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助是分不開(kāi)的，其中更有一個(gè)因素是學(xué) 習(xí)。其實(shí)我們每個(gè)人，這一生中就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。就靠在書(shū)柜旁邊休息一會(huì)兒，媽媽的喊聲傳來(lái)，我才覺(jué)已經(jīng)站在這里看了三個(gè)多鐘頭 了，我合，依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。 在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū) 、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花 ! 讀書(shū)大賽演講稿范文學(xué)生 第二篇：讀書(shū)大賽演講稿學(xué)生 書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí) 。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。 度過(guò)了開(kāi)學(xué)七個(gè)星期 的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了 18 枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力 !書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 讀完這本 書(shū)我還有兩點(diǎn)疑問(wèn)，之后也與周校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，也期待自己在以后的成長(zhǎng)道路上，能多讀到像《應(yīng)答與建構(gòu)》這樣的好書(shū)，多與像周校長(zhǎng)這樣有自己獨(dú)立思想、熱愛(ài)課堂的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，要有對(duì)平日生活、日?，F(xiàn)象的穿透力，要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛，在凡俗中看到精彩。理論與案例的雙效結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與理想的實(shí)踐思考，從大處著眼，于細(xì)微處見(jiàn)精神。祝大家身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)?！墩撜Z(yǔ)》中講，”已所不欲，勿施于人“?！皬男∈伦銎穑∈鲁删痛笫聵I(yè)?！澳悴槐卣f(shuō)得太多，而真正趕緊去做。我們不但要學(xué)，還要學(xué)以致用，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當(dāng)，一定要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用，他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識(shí)放大到極限的學(xué)習(xí)方式。 我想結(jié)合我們實(shí)際工作應(yīng)該是：努力提高“完成工作”的能力和水平。就蹲著看 。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。 我低著頭走出書(shū)店，雖然我已經(jīng)筋疲 力盡了，可內(nèi)心卻十分高興，這時(shí)，我會(huì)想起老師對(duì)我們說(shuō)的話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談了一次長(zhǎng)話，使你受益匪淺。學(xué)習(xí)不僅是指在課本上學(xué)，更重要的是生活中的積累。每次的收獲，點(diǎn)滴的改變都會(huì)讓我感動(dòng)，也更加激勵(lì)我，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了實(shí)惠。我始終有個(gè)信念：無(wú)論干什么，首先要做好自己，做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，如果平凡工作崗位上的我以敷衍對(duì)待工作，機(jī)械、被動(dòng)地工作，沒(méi)有任何趣味，就不會(huì)開(kāi)心，效率也會(huì)越來(lái)越低，創(chuàng)新意識(shí)無(wú)存，如果走上這種惡性循環(huán)，我想我們被時(shí)代淘汰的日子也就近了。培養(yǎng)健康快樂(lè)的生活情趣，平凡中體現(xiàn)不平凡，我想我們就是最優(yōu)秀的，我優(yōu)秀我快樂(lè)。一個(gè)人生命中有自信、有從容，有一種寬和，多體會(huì)他 人的不容易，就可以做得到仁者愛(ài)人。這本書(shū)的作者是江蘇省特級(jí)教師周衛(wèi)東，我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構(gòu)四年級(jí)的《找規(guī)律》，王金法老師作為我們那次活動(dòng)的特邀嘉賓對(duì)我們的課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng) 。我有了新的收獲，也得到了新的啟思。正如他自己所說(shuō)：兒童是一粒生長(zhǎng)的種子，他也是一粒生長(zhǎng)的種子，我也要做一粒生長(zhǎng)的種子，和 學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng) !在周校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，他一直心存感激，這與其說(shuō)是一種心境，毋寧說(shuō)更是一種境界，而我的專業(yè)行走，也非常感謝一路相伴，給過(guò)我?guī)椭c溫暖的人，特別是曹慧校長(zhǎng)和我們工作室的伙伴，讓我在農(nóng)村小學(xué)的專業(yè)行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠(yuǎn)方的從容與自信。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努