【正文】 一天 ,不容易 ,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友 ,家長可能會有誤解 :老 師怎么著他了 ,給他委屈了嗎 ?等等其實沒有什么 ,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。 家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,在 (雙休日 )里 ,定期為幼兒洗澡、剪指甲。 在將來的日子里 ,我無法保證我們可以做到最好 ,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好 ,我們會本著熱愛孩子 ,關(guān)心孩子 ,細(xì)心照料孩子為目標(biāo) ,用我們的實際工作讓您放心。 下面的內(nèi)容是我們?nèi)肭暗膬纱簏c。孩子入園第一天哭鬧是正常的 ,家長適當(dāng)安慰就可以走了 ,相信老師一定有能力把孩子哄好。 ? 首先由我來 ?簡單介紹一下我們 ?星星一班的成員 :?我是虹老師 ， 另一 ?位是小蘭老師 。 孩子入園第 ?一天哭鬧是正常的 ? ,家長適當(dāng)安慰就 ?可以走了 ,相信老 ?師一定有能力把孩 ?子哄好 。 ? C 消極 ?的語言暗示 。 這樣孩子才能 ?很好的成長。2021 年 9 月正式開園，是一所年輕、充滿生機和活力的民辦幼兒園。 能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 所以，如果 家長想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我們的食譜或者是問老師，想知道孩子今天學(xué)了什么東西也是如此，先問老師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果今天學(xué)習(xí)了一個“天”，你寫出來，小明，認(rèn)識嗎？小明認(rèn)識，會組詞，不就行了嗎？現(xiàn)在大家能明白什么叫封閉問題了嗎？ 讓孩子自己背著書包 各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。在這里，我還是想重復(fù)一下背 書包的事情。 過度批評，與他人比較。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了 班中的佼佼者。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶！祝各位好運常來，家庭幸福?；氐郊抑校烷_始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關(guān)系，孩子還小。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。對于一個學(xué)前年齡的孩子，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。 正確對待打鬧 很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。爸爸叫什么啊？小明。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。 1認(rèn)識一些簡單的漢字， 以及會正確書寫。 指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望我們能達(dá)成共識。 讓孩子知 ?道幼兒園是我們的 ?家 ， 除了媽媽爸爸 ?， 老師也可以給我 ?帶來安全感。 家長過分依戀 ?孩子也容易使孩子 ?哭鬧 ， 有的家長送 ?孩子到園后并不立 ?即將孩子交給老師 ?， 而是抱在手中久 ?久不放 ， 其場面甚 ?有生離死別之感受 ?， 有的家長雖然交 ?給了老師 ， 但中途 ?多次窺視 ， 孩子一 ?旦發(fā)現(xiàn) ， 又引起哭 ?喊等等 。 ? 二 ?、 做好入園前的焦 ?慮 初進(jìn) ?幼兒園的孩子們都 ?會出現(xiàn)哭鬧 。 下面 ?的內(nèi)容是我們?nèi)肭??的兩大點。 二、做好入園前的焦慮 初進(jìn)幼兒園的孩子們都會出現(xiàn)哭鬧。 現(xiàn)在請我們的小蘭老師介紹一下自己。不帶零食與玩具。 (四 )、家園工作 : 孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品 ,如服藥請交到老師手中 ,幼兒有無過敏史 ,特殊故情況。 第三天 ,如果孩子不感冒 ,不發(fā)燒 ,堅持送孩子入園 ,漸漸的 ,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上 ,這個過程 ,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣 ,有的快 ,有的慢。今天召開這次家長會的目的是 :讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活 ,以及家長需要配合的一些工作等 ,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。便泌、腹瀉時及時告訴老師。安靜進(jìn)餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜 。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。 引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。 秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。 認(rèn)知能力：空間知覺達(dá)標(biāo)率 58%，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率 62%(幼兒會 5 以內(nèi)按數(shù)取物 )，形狀知覺達(dá)標(biāo)率 48%，時間知覺達(dá)標(biāo)率 45%，說明孩子具體、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。 34 歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。 在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ?老師好嗎 ?小朋友多不多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。 (二 )、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。 現(xiàn)提出來和各位家長商量： ①學(xué)校從 4 月份 (下周一 )起對新生重新編班 (兩科平均分低于 40分的編成一個班 )，并在這個班中使用老師自編教材 (內(nèi)容涵蓋上、下兩個學(xué)期，但難度比現(xiàn)行教材難度小 )，現(xiàn)行教材停止使用 。 第四，家校合作。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的， 因為見了親人。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。 從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分 小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。在教育方面，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)、英語、社會、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，家長對幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。 及時與老師溝 通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。每月 150 元，包晚餐，每班名額為 20 人，時間是放學(xué)后的兩小時，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報名參見學(xué)習(xí)。 上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報名 參加學(xué)習(xí)。 閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴展孩子的視野，激發(fā)孩子 大膽用語言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。進(jìn)餐 。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提 供足夠的營養(yǎng)。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又 咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家 。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。 如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任 (帶子受過 ) 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁 .父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 3 分鐘（推薦 5 篇） 第一篇：幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 3分鐘 34 歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。 一、幼兒園的基本情況： 我們幼兒園始建于 1994 年 ,是一所學(xué)校附屬幼兒園。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎 ?今天你跟誰合作了 ?強 調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。 下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。 四、幼兒在園的安全問題： 我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了 一份沉甸甸的責(zé)任。 但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。我很愛他們 ,他們就像我的親姐妹。 六、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 (3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂啵瑫绊懹變簣@正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。 健康： 喝水 。 社會：交流、互助、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。 10 月份我園舉行“運動會”“親子課。 為了給幼兒進(jìn)行 早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關(guān)系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因為帶好孩子是我們應(yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。另外，我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。 懂禮貌、講文明。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學(xué)。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。學(xué)校為了徹