西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(存儲版)
【正文】 專家、 教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”?？偨Y(jié)一下原因，主要在于李教授的課堂風(fēng)趣幽默，所講的內(nèi)容都是通俗易懂的，用我們能夠理解的方式講解，而不是簡單的理論分析與解釋，同時，李教授多次與我們交流、互動，這大大提高了學(xué)員老師們參與課堂的積極性。就像一句話說過：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。 專家教授的講座就象一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是?聽君一席話，勝讀十年書 ?。 12 月 15 日上午，重慶市教育科學(xué)研究院王偉虹教授《小課題研究方法》的講座，結(jié)合生活中鮮活個性案例直觀形象地向我們講述了如何進行小課題研究，講述通俗易懂，讓我受益匪淺，再也不會對課題研究忘而卻步了，對課題研究也產(chǎn)生了興趣和信心！ 12 月 15 日下午，涂濤教授的《云時代的教育新思維》的講座，讓人耳目一新真正領(lǐng)略了信息技術(shù)手段給人們生活帶來的便捷，尤其給教 學(xué)工作解決了難題，帶來了教學(xué)改革的春天，我們教學(xué)中的疑惑都迎刃而解。從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)向信息技術(shù)背景的教學(xué)，從研究教材教學(xué)法轉(zhuǎn)向課程教學(xué)合要素統(tǒng)整，從關(guān)注共性轉(zhuǎn)向關(guān)注個性、共性與可能性，從封閉轉(zhuǎn)化升級，這些新的觀念、 新的思路、新的方法，讓我大開眼界，明確了今后工作的方向，我體會到了 高質(zhì)量的學(xué)習(xí)必須依附于高質(zhì)量的教授，這就要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷變革教學(xué)方法，讓教育對象有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。讓我們借這次教育局組 織的外出培訓(xùn)的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，這次的培訓(xùn)就像是冬天里一抹濃濃的綠意，帶來無限希望！ 西南大 學(xué)培訓(xùn)心得 建設(shè)路小學(xué)于媛華 本人于 2021 年 11 月 12 日 —— 11 月 17 日非常有幸參加了嘉峪關(guān)市教育局 2021 年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但我收獲很大。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。在我們此次培訓(xùn)中也體現(xiàn)了這個問題，在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)的時間是上午 3 個小時，下午 3 小時，這對于我們學(xué)員老師以及授課的老師來說都是一個挑戰(zhàn)。等到躺倒床上時已是精疲力盡，不禁想到自己面對的那些學(xué)生：他們每天都要承受比這個還要長的學(xué)習(xí)時間，他們會累嗎？自己訓(xùn)斥他們不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，想到過他們的艱苦嗎？自己又有什么理由不認真面對這難得的學(xué)習(xí)機會呢？于是，接下來完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得理所當然了。下面就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c收獲： 一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。從而讓我能在這次外出培訓(xùn)中獲得知識、開闊眼界。我們還參觀考察了西南大學(xué)附屬小學(xué)，這是一所以綠色為主題的學(xué)校，在這所校園里教師自由成長，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了：讓生命在綠色中綻放！培訓(xùn)內(nèi)容很豐盛，結(jié)合自身的許多不足之處，尤其是教育教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，一路走下來，填補了我平時教育教學(xué)中的很多漏洞。 “國培計劃（ 2021）”甘肅省初中班主任短期集中培訓(xùn)心得體會 太白九年制學(xué)校 丑軍剛 第五篇：赴西南大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 赴西南大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會建設(shè)路小學(xué)李延玲 2021 年 12 月 12 日至 16 日我有幸參加了嘉峪關(guān)市教育局組織的在西南大學(xué)舉行的為期五天的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。同時適當?shù)膱D片和媒體吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生更好地參與到班會中，達到整體參與的目的?，F(xiàn)年 65 歲的李達 武老師，從 30 年前第一次踏上三尺講臺，一直堅持用這種“連說帶唱”的獨特方式教學(xué)。王風(fēng) 西南大學(xué)李達武教授的《快樂國學(xué)與教師素養(yǎng)：美在理解，美在知音》講座從三個方面來討論人際交往中的道德標準、人才標準、性格特征，也就是知音的必備條件。三年下來，基本每個同學(xué)都做過一個或幾個崗位。 西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院為我們安排了風(fēng)格不同的老師，每天都能聽到不同類型的講座。 10 月 28 日是報道時間， 10 月 29日上午 9 點，我們在在西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院舉行了國培計劃（ 2021） —甘肅省初中班主任培訓(xùn)班教師短期集中培訓(xùn)班開班典禮。 西南大學(xué)心理學(xué) 部曹貴康教師給我們講了壓力管理與情緒調(diào)節(jié)。教會了我們心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法 : 善于共情，設(shè)身處地：共情（同理心）指能夠體驗學(xué)生的世界，如同你的精神世界一樣的能力。當然我們知道，教師在教學(xué)和管理過程中 ，肯定會遇到很多的突發(fā)事件以及一些比較棘手的問題，比如學(xué)生的青春期叛逆，這個時候教師必須做的是站在一個冷靜的角度思考與處理這個問題，既要考慮當事人的感受也要能警示其他學(xué)生，這些普遍的來說就是教育機智。我們自身的情緒會影響學(xué)生，只有我們自己成為了一個幸福的人，學(xué)生才能從我們身上得到更多的正能量?，F(xiàn)將這幾天的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下： 首先，對這次擔當我們班主任的兩位老師表示感謝，由于各種原因我們到達的時間延誤了很久，但是兩位老師老師一直等到我們的到來，并且熱情的接待了我們，在我們上課期間，早早到達教室給上課的教授準備好東西，幫助了我們很多。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行 !路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。 三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。等到躺倒床上時已是精疲力盡，不禁想到自己面對的那些學(xué)生：他們每天都要承受比這個還要長的學(xué)習(xí)時間，他們會累嗎？自己訓(xùn)斥他們 不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，想到過他們的艱苦嗎？自己又有什么理由不認真面對著難得的學(xué)習(xí)機會呢？于是，接下來完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得理所當然了。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識 為我所用。難怪有人戲稱她為書癡。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。 二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。 聽專家、教授們滔 滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。讓我
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