英語教師述職報告共5則(存儲版)
【正文】 教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認 真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。秉承這一教學理念，我公平對待每一個學生，助力每一位學生的成長。 在教學中，深入報刊閱讀研究，指導學生進行外文 報刊閱讀，參與報刊投稿，先后指導了多名學生在英文報刊上發(fā)表文章。 第四篇：英語教師述職報告 初一英語個人述職報告 上學期，我任教初一（ 1） (3)兩個班的英語教 學工作，七年級的學生在小學學了一些英語，程度不同，基礎好的學生有的知識不用講、練，基礎差的學生已經(jīng)輸在了起跑線上，沒有興趣，練了也不會。 創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。 引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。 高效課堂不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，我將努力學習，積極進取，積極參與高效課堂課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷成長。 年河北省教育學會高中英語教師教學設計大賽二等獎 ★公開課 — XX年第一學期，在校級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎。 年 6 月參與了唐山市 08 版高 一、高二同步測試題的校訂工作。 3.《激發(fā)學生自主學習的實踐與研究》刊登在 XX 年年 10 月 28 日《英語學習輔導 報需要著力培養(yǎng)這部分學生的英語學習興趣。 加強課外輔導、個別輔導。 為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。我滿懷激動的心情申報中教一級教師資格，希望能獲得各位評委的認可。 2021年被評為區(qū)教學能手。 2021 年參加全國研究生統(tǒng)一招生考試，任教、年，現(xiàn)擔任、教學工作，下面是我晉升中一職稱的述職報告。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。 這幾年我都是擔任六年級的英語教學工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得 到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。英語教師述職報告（共 5 則） 第一篇：英語教師述職報告 小學英語教師述職報告 漫長的一年總算又到盡頭，回顧這十幾年自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹，長一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。 在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作
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