【正文】 里每一位曾經(jīng)教導我的老師。 醫(yī)學影像實習自我鑒定二 進入實習后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結構形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。重點掌握了疾病的診斷和治療原則，且對于一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握，為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎，同時三年的自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像技術專業(yè)合格畢業(yè)生。在醫(yī)學影像技術專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得 （列舉醫(yī)學影像技術班級和個人榮譽）。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像學專業(yè)合格畢業(yè)生。在醫(yī)學影像學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉醫(yī)學影像學班級和個人榮譽）。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像工程專業(yè)合格畢業(yè)生。在醫(yī)學影像工程專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉醫(yī)學影像工程班級和個人榮譽）。 影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)是專業(yè)性很強的學科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學習了影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)的理論基礎知識，牢固的掌握了影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)知識和技能，同時把所學的影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)理論知識應用于實踐活 動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處 。這段回到校園充實自己的歷程，不但極大的豐富了我的人生閱歷，也為實現(xiàn)更高人生目標打下了堅實的基礎。在 各位教授的指導、幫助下，系統(tǒng)學習了影像專業(yè)知識及最新的影像學診斷技術，全面的掌握了人體各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的影像診斷要點。在邊工作邊學習的過程中，我還能夠做到合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點，做好重、難點的筆記，最終理論聯(lián)系實際，學以致用，用學到的知識來指導和完善自己的日常工作。 第五篇：醫(yī)學影像實習鑒定 醫(yī)學影像 實習鑒定范文 一、情況介紹 醫(yī)學影像學是將現(xiàn)代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科，醫(yī)學影像實習鑒定范文。 ct、 mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領及基本步驟。 ct 和超聲診斷能力 。 x線攝影 (1)投照原則、步驟和注意事項。 ，各個工作崗位的職責及其沒事了工作程序。 x線透視、 攝片、造影檢查診斷報告的能力 。 x 線機的操作方法并進行常規(guī)檢查部位的普通 x線攝影及造影，拍攝出符合 診斷要求的 x線片。同時，把所學的理論知識積極的運用在平時工作實踐中，也收到了明顯的效果。 三年的函授自學經(jīng)歷，還使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方 法。牢記并履行著醫(yī)學生的誓詞，積極獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，維護醫(yī)學的圣潔和醫(yī)生的榮譽，恪守醫(yī)德，為國家和油田醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和廣大居民身心健康而積極奮斗。我可以用熱情和活力 ,自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難 ,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標，實現(xiàn)今后的美麗人生 !篇五：函授醫(yī)學本科畢業(yè)自我鑒定函授專升本畢業(yè)自我鑒定 我的第二母校 —— 濱州醫(yī)學 院，給了我這次再學習和提高的機會。在生活和工作中，通過一系列的校內(nèi)活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了 自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。本人積極主動參與醫(yī) 學影像工程班級事務管理，代表醫(yī)學影像工程專業(yè) 01 班參加學院活動。本人在醫(yī)學影像工程專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像工程專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像工程專業(yè)相關實踐活動， 本人醫(yī)學影像工程專業(yè)素質(zhì)和個人能力 得到了提高，完全符合大學對醫(yī)學影像工程專業(yè)學生的畢業(yè)要求。本人積極主動參與醫(yī)學影像學班級事務管理，代表醫(yī)學影像學專 業(yè) 01 班參加學院活動。本人在醫(yī)學影像學專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像學專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像 學專業(yè)相關實踐活動，本人醫(yī)學影像學專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合大學對醫(yī)學影像學專業(yè)學生的畢業(yè)要求。本人積極主動參與醫(yī)學影像技術班級事務管理，代表醫(yī)學影像技術專業(yè) 01 班參加學院活 動。本人在醫(yī)學影像技術專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像技術班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像技術專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像技術專業(yè)相關實踐活動， 本人醫(yī)學影像技術專業(yè)素質(zhì)和個人能力 得到了提高，完 全符合大學對醫(yī)學影像技術專業(yè)學生的畢業(yè)要求。我牢記著醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快 。不然，則如無目夜游，無足登涉。在這里，我開始學會了一名影像醫(yī)學生在醫(yī)院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時 何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。 。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。 從大學校門跨入到醫(yī)學影像學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。加強與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪，不斷總結經(jīng)驗，提高診斷符合率。 、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。一個高質(zhì)量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息，結合臨床有關資料進行綜合分析作出診斷。 “工欲善其事，必先利其器”。 要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。 在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥知識。在實際臨床中，心、大 血管的超聲成像和傳統(tǒng) x 線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。 在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎。 針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點 來彌補自己工作中的不足： ，繼續(xù)加強對醫(yī)學影像技術崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。 團隊的精髓是共同進步。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。通過這兩個月的實習，并結合醫(yī)學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻！ 第二篇：醫(yī)學影像實習自我鑒定 《浙江大學優(yōu)秀實習總結匯編》醫(yī)學影像技術崗位工作實習期總結 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。 醫(yī)學影像實習自我鑒定三 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學習即將結束。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。我牢 記著醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 在醫(yī)學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。 在醫(yī)學影像技術崗位 工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是 思想觀念的轉(zhuǎn)變。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。 。同時也對 b 超、 mri 檢查技術有了深入的認識并能對相關影像表現(xiàn)作出正確的 診斷意見。在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。 在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關輔