【正文】 學總目標 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。 三、教材簡要分析 《新目標英語》八年級 (下冊 )，全書共有十個單元，另兩個復習單元。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。 全書按主題合成單元，共六個單元，每個單元按照主題進行綜合訓練。繼續(xù)加強朗讀、背誦的能力，增強語感，積累語言。對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題 。 能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅 。 三、學生基本情況分析 本學期的任課班級為八年級一、二 班，其中一班有學生 30 人，二班學生 30 人。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。 五、教學進度與課時分配 《藤野先生》 3《我的母親》 2《我的第一本書》 1《列夫開展安康特性，逐漸構成健全人格。 舉手發(fā)言，要積極。 平時要多涉獵一些時文、雜志、文摘、新聞等讀物。 二、班級分析 初二的學生在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足，尤其是在閱讀和寫作方面水平較低，程度也參差不齊。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習 .寫作 .口語交際”設計相關的題目，幫助學生理解單元主題，提高自主獨立學習的能力，并從中提煉寫 作題材，進行相應的寫作訓練。 在人文素質方面，初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位。注重寫作教學與閱讀教學相結合。尤其是現(xiàn)代文閱讀與寫作，要常抓不懈，逐步提高。 要注意說明的順序和方法 。 3).重視學生思維能力的發(fā)展。 教學措施 1).從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā) ,使學生在潛移默化的過程中 ,提高思想認識 ,陶冶道德情操 ,培養(yǎng)審美情趣 ,做到既教書又育人。 熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。 充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。 有意識培養(yǎng)學生讀寫的基本能力。 教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。初二下冊教材有 4個現(xiàn)代文單元， 1個文言文單元。打造和諧課堂，提升課堂品質。 要及時修改錯誤，反思修正。 積極思考，不懈怠。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每 課過關，單元過關。 八年級的學生，有了一定的預習能力，在教學過程中，要注重學生自主、合作、探究學習方式的進一步形成，合作交流應強調語言運用的規(guī)范性。該教材有以下突出特點： (1)立足學生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導。自信負責的表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題 。養(yǎng)成默讀 習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 500字 。 四、學期目標 思想目標： 在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣。 六、教學進度安排 unit16課時第一周 第三周 unit25課時第三周 第四周 unit35課時第五周 第六周 unit45課時第六周 第七周 unit56課時第七周 第八周 reviewandmidtest5課時第九周 unit65課時第十周 第十二周 unit75課時第十二周 第十三周 unit85課時第十三周 第十四周 unit95課時第十五周 第十六周 unit105課時第十七周 第十八周 reviewandfinaltest11課時第十九周 — 第二十周 初二英語教學計劃精選 5篇匯總 第四篇：初二語文教學計劃匯總 教師需要做好教學計劃，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審 美情趣。 認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。加大反饋測試的力度，通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣和解題習慣。 五、教學措施 《課程標準》深入研究教材，密切聯(lián)系社會生活實際和學生實際，盡可能多的閱讀參考資料，提高自己駕馭教材的能力。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。 三 .教材分析 新人教版《英語》八年級 (下冊 )，全書共有十個單元。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。 學習對話時，多想辦法為學生創(chuàng)設情竟，以便掌握。每天背誦課文中的對話。學生在情感態(tài)度 ,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。 二 )、以學生為主體，尊重學生個體差異。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。 在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。 能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。初二 12 班整體情況較好，有 2 名滿分，但是不及格的人數(shù)比較多 。課堂是面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層次教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。 第十四章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù) — ——— 一次函數(shù)。本班是剛剛接手，對班上學生不了解，從原科任老師處得知：優(yōu)生不多，但后進生卻較多，有少數(shù)學生不上進，基礎特差，問題較嚴重。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的 __，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。 班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進行 大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。教書育人是教師的天職，而育人 應該是班主任的首要天職。 三、工作措施 言傳身教，以誠取誠。 ：加強老師們理論學習和校本培訓工作。 五 .教學工作 按照學校本期對教學的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養(yǎng)動手動腦習慣，發(fā)揮學生特長。 ③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。 第二十、二十一周：期末考試，學習總結。新團員宣誓等。 第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。抓好年級籃球賽。 四、學期各星期具體工作安排 第一周：開學、注冊、收費 。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好 期中考試。結合當前實際通過報紙、黑 板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動 。 ，組織 任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。最省事的學習方法是看錯題 (你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方 )，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒學習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。 學習要講究科學性 學習也是一門科學，學習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。 (文言文、詩句 ) 初二計劃 5 制定計劃： 我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要學習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的學習任務，同時對于學習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。 ) 。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。 初二計劃 4 眾所周知，初二是一道分水嶺。當必修功課的學習、復習結束后，讀讀《道德經》之類的國學精粹，學習古人的大智慧。 首先呢，原來是七門功課，今年多加一門物理，這可是一門全新的功課，原來的課程可以說已經摸到了一些學習的門道，但是對于物理，真的沒什么把握。飛行過程中是動能轉化為重力勢能 ,重力勢能又轉化成為動能等等 .物理的公式 \定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶 ,并且懂得舉一反三的道理 .做物理實驗的時候不能馬虎 ,注意觀察 ,并且要親自動手做一做 . 政治考試的時候應該是開卷的 (至少我們是 ).這樣題型會相對靈活 ,但是萬變不離其中 .考試之前對教材一定要熟悉 ,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的 ,挺有效的 .另外做題的時候要好好審題 ,答偏了可是一點分都不給 ....答一題的時間不能太長 ,簡答題答清要點即可 .如果閉卷一定要背得各個概念 . 生物我認為挺簡單的 ,我們初 2 時是開卷考試 .但是對教材也要熟悉 ,同樣可以采用通讀的方法 .答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散 . 歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物 \時間 \地點 \過程和結果 .歷史的背誦最好是平時就背誦了 ,你要臨時 記憶效果不會太好 ...歷史是一門正宗的課外學科 ,所以課外的積累是最重要的 .課外的掌握若是豐富了 ,自然不會怕考試 . 學習地理同樣是課外的積累 ,我個人推薦《中國地理雜志》一書 ,我認為對于有需要的人 ,它是不錯的選擇 .學習地理我還有一個小竅門 ,那就是聽天氣預報 ,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助 . 初二計劃 3 場景還歷歷在目，但是，新的學年，馬上就要開始。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。交際上，交了一大批朋友，在一起打球，侃山 ，像兄弟一樣 。具體的計劃是這樣，平時上課的時候，積極發(fā)言，緊跟老師思維，爭取不漏掉任何一個知識點 。新學期里，我打算每天都要運動，哪怕是只跑一組折返跑，只練一組體能練習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同 時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。 ) 。準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。 認真讀課本： 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習慣。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點 ?具有什么典型性 ?它們有什么共性的東西 ?我們在學習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。 初二計劃匯總 5篇 第二篇：初二年級工作計劃匯總 為做好整個年級組的教育教學工作，提高年級的整體成績，做好計劃少不了。并及時對家長做好反饋工作。開展幫學活動?！拔?.一”長假對學生進行安全教育等。學習《德育 考核細則》等學校有關的制度和班規(guī) 。 第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。期中考試。抓好期末復習。 初二年級工作計劃 2 根據(jù)學校 __年工作思路，圍繞學校工作總目 標，結合本年級組實際，制訂八年級組下學期工作計劃。 ①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺，打造合格中學生。通過溝通了解，共同促進學生思想發(fā)展和學業(yè)進步。 學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學習 與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。 ：認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。 作