【正文】 人師表。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力 去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。 第五篇：思想道德自我評價 篇一：思想道德自我評價 本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。教育學更關(guān)心自我評價在教育過程中的運用 。 第三，自我評價是多學科研究的對象，它已經(jīng)被哲學、心理學、社會心理學、社會學、教育學、文化學、人學、價值科學等都許多學科所關(guān)注。除了自我意識之外，自我評價的發(fā)生還離不開現(xiàn)實的需要。 拓展閱讀：自我評價作用 自我評價是一種重要的評價形式。 人本身就是一個復雜的個體，人的發(fā)展也是多重性 的。經(jīng)歷這些歷史性時刻的你，不可能不產(chǎn)生強烈的愛國之心。但是僅僅狹隘是一點沒有 用處的。無論一個人的個人目標如何，他都有這個責任。原理我不想深究，但是有一點和我們的狀態(tài)總是想像的，大部分人還是不能預言到 10 年以后發(fā)生的事情，很多時候，我們也看不到明天，下一個時刻，甚至下一秒所發(fā)生的事情，我們稱之為“意外”。 一直以為，不能實現(xiàn)的理想沒有存在的意義，不過是空中樓閣而已 。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處 。 我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。 工作上：在期間擔任班級電機課代表，在學生會體育部擔任干事，它們是我在學校展現(xiàn)和肯定自我的機會，所以我積極地完成老師和部長交給的各項工作，同時積極、主動地配合老師和部門 其他工作的開展，不斷提高工作效率。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我同時也能積極配合老師的工作。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。作為一名 xx 年工程造價專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。 我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。篇三：思想道德方面自我評語 思想道德方面自我評語 本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加 政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。本學期中段考整體成績一等獎。在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。篇二：初一思想道德自我評價 創(chuàng)新精神來講 我自上初中一年級以來，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。并且在認真學習的同時，也不忘積極地參與社會活動和社會實踐，做到知行合一。你有選擇自己如何生存的權(quán)利，但是作為一個無愧于心的人，作為一個共產(chǎn)黨員，自由的選擇恐怕不是一個明智的選擇。我們真正需要的是祖國的強大，這個是實在的問題，這個責任，我在前面也說過了，是這個時代的人不能回避必須貫徹終生的責任。很多人會說這是狹隘，但我想說，即使這是狹隘的愛國主義，他依然是愛國主義。 在解決了為什么之后，怎么做就有了意義。很多因素影響了我們的腳步，或好或壞，或者不能作出評價。所以，從小的時候，就不喜歡說理想。記得很早看過一個試驗，蒙上一個人的眼睛，讓他向前走，他走不成直線。不管你是否刻意的去承擔或者回避，作為一個在這個時代下成長的人，我們肩上有振興中華的責任，我們有讓這個輝煌了千年的民族繼續(xù)他輝煌的義務(wù)。前幾天，世界杯被澳大利亞最后十分鐘扳進三個球引起的波動也不小，我不看球，但是我想當時那十分鐘，對于很多人而言，是非常令人激動的十分鐘。神 5時期，我跟同學還在如心樓現(xiàn)場觀看了它的回收過程，當時所有人都很激動，作為人 當時很有自豪感。 遵紀守法遵守校規(guī)校紀 我一直自覺遵守國家各項法律和校規(guī)校紀，沒有違反過各項紀律，沒受過任何處分。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 在德育方面。在學習過程中， 勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。 但我也有好些不足的地方。 我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班 xx 委員等職務(wù)。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。篇四：個人思想品德自我鑒定范文 個人思想品德自我鑒定范文 xx 三年的磨練，使本人具備了團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。作為一名合格的學生，我以身作則，能正視自己存在的問題，努力改正錯誤，奮發(fā)圖強。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。在初中三年中，我得到了友情，收獲了成熟。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。盡管取得這些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊學習，嚴格要求自己。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我個人的觀念里，仍然認為你做到的是最重要的，而不是你能做到的。每走一步，你可以看到，你距離你的最終目標是否更近了一步，還是你在遠離，奔向了其他方向。我的依據(jù)很簡單，隨便找個 BBS，以日本人的名義發(fā)一篇日本如何如何好的文章就好了，如果你的文章沒有被版主刪掉的話，看看后面的回帖就能感受到中國國民的愛國主義情懷了。從個人而言，如果說是愛國，狹隘沒有用處，抵制日貨也沒有用處。 每個人都有生存的權(quán)利。 北航的科技氛圍很重，在這里學習的四年里，我參加了幾次科技競賽性質(zhì)的活動，鍛煉了自己，也學到了很多書本上看不到的東西。自我評價不僅具有獨特的自我功能，促