【正文】 務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。 科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。社會人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改 變。學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻(xiàn)精神。 四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。上學(xué)后，老師們無私忘我的敬業(yè)精神，對每位學(xué)生關(guān)愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅 3 歲的弟弟又要承擔(dān)所有家務(wù)。在學(xué)校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學(xué)生中頂呱呱的人物。的會訓(xùn)要求自己。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學(xué)習(xí)，班級工作，學(xué)校的各項活動事事都做在前面。我知道 :無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學(xué)文化知識和過硬的實力。是的，誰都不想被時間丟下 .而我們能做的就是與之賽跑。而我又不得不笑著回首我所走過的路 .： 在學(xué)校，我是一個關(guān)心班集體和他 人的人。 最后作為一名團員和衛(wèi)生委員，在本學(xué)期對學(xué)校以及班級做的貢獻(xiàn)還不夠多，在以后的日子里，我一定要為班級，為學(xué)校多做些工作，從點滴小事做起，成為一名稱職的團員和衛(wèi)生委員。要適度消費，就是克服盲目從眾心理和攀比的消費偏向，所以買東西要有自己的主見，有計劃，保持冷靜頭腦，避免盲目性。何況同學(xué)之間真正的友誼也不是靠金錢來維持和衡量的。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助 老師做好各項工作。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā) 現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。 通過高中三年生活的錘煉。 天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。 我愛好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。但他沒有反應(yīng)，當(dāng)我沒有來，從我的手贏得了過去，一個轉(zhuǎn)，跑得很遠(yuǎn) 我站在那里等待憤怒。 我直接拒絕他：我們做了！你不必跟我說話！我完成了只是想轉(zhuǎn)身，陳明突然拉我：對不起 ......他猶豫了，那天你的小木船是我的破碎，真的很抱歉。我真的想對陳明說抱歉，但嘴總是總是我別無選擇，只能坐在那里，眼淚突然流下來 ......后來，陳明在教室里被老師稱為老師批評，但他不傷心，也對我笑了笑點頭。然后把它放回我，問陳明：你？陳明看起來紅了，頭下的答案：意外失去了，失去了？這只是 0 分。我的心 就像一只螞蟻在鍋上：壞！我的小木船已經(jīng)破了陳明！我心中的陳明的憤怒再次在我心中。沒想到，爭議，陳明和它踐踏不好。 當(dāng)然，我也存在一些缺點。 我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班 會，在全校性評比中獲得了第一名。 我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng) 代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的 基礎(chǔ)知識。在同學(xué)相處的過程中，會有一定的開銷，但是要控制，比如，同學(xué)過生日，完全可以 送張賀卡，寫上祝福的話，沒有必要非得送昂貴的禮物。自己需要的才是合理的。舉止文明 。突然覺得自己似乎明白了些許事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。在過去的一個學(xué)年的里，通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，讓我收獲頗多， 獲益匪淺。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀學(xué)干三好學(xué)生優(yōu)秀共青團員等。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。 在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。將近兩年的高中生活與學(xué)習(xí)中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。做事要勤奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習(xí)慣 。 安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。 ，文化氛圍不濃。 半個學(xué)期以來，我校更換教室門 20 扇，更換了教室電風(fēng)扇 16 扇，更換了學(xué)校電線 300 米，教室外貼好了瓷磚，種了 4 課松樹，更換了30 幅名人名畫。我們以 聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本，將完善這個管理機制和方法。 一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展。難得說清楚其 中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的作自我總結(jié)一下，與其共勉。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。期望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自我的高效的學(xué)習(xí)方法。雖然學(xué)習(xí)上不會一 向一帆風(fēng)順，可卻一向堅持著、奮 _斗者，以自我那頑強的意志力也中獲得了一次次的提高與成功，我明白吃得苦中苦，方為人上人。我一向以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。鳥無翅膀不可飛，人無知識無所為，經(jīng)歷了高中這三年，在不屑的努力下，我已羽翼豐滿，欲待試飛，翱翔在寬廣的天空中。 在教師所賦予自我的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。 在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律 己，進(jìn)取學(xué)習(xí)技能。 我進(jìn)取參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還以往代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。 三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。 性格活潑開朗的我進(jìn)取參加各種有益活動。 我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)儉，生活獨立性較強。在同學(xué)交往方面，我熱愛生活，團結(jié)同學(xué)，努力搞好同學(xué)關(guān)系，和同學(xué)一向相處融洽，我舉 止大方，性格開朗，不說臟話，不打架，不罵人，在同學(xué)和教師眼里我一向都是一名好學(xué)生。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué) 時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。三年來一向都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、 耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在校期間以校訓(xùn)作為自我的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。 雖然高中三年來，我在各方面都有顯著提高，但我也清楚地認(rèn)識到自我的不足之處：鉆研精神還不夠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生?？墒?，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上 鉆勁 不夠、 擠勁 不夠。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。 我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。努力是教師、校領(lǐng)導(dǎo)理解我認(rèn)可我喜歡我。所以，我在課堂上理解教學(xué)的中，堅持做到認(rèn)真鉆研教師所教授的知 識，仔細(xì)分析教學(xué)資料，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的